Einheit • Raabe • von Nicole Schlenke

Relativismus und Universalismus – Die Grundsatzdiskussion in der Kulturethik

Arbeitsblatt zur Moralphilosophie mit Auszügen aus Paul Feyerabends Text „Ethischer Relativismus". Schüler sollen zentrale Aussagen zusammenfassen, ein Material bearbeiten und eigene Aussagen formulieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eine Ethik für alle Kulturen?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Begriffe, Ethik, Diskussion, Rechte, Religionsfreiheit, Menschenrechte, Kultur, Religion, Ordnung, Grundreche

10.-12. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können relativistische und universalistische ethische Ansätze in ihren Grundgedanken rekonstruieren und erläutern
Schüler analysieren kulturelle Praktiken unter Anwendung verschiedener ethischer Positionen
Schüler entwickeln auf Grundlage philosophischer Ansätze verantwortbare Handlungsperspektiven für gesellschaftliche Problemstellungen
Schüler vertreten ihre eigene Position in rationalen Diskursen und beziehen andere Perspektiven ein