Unterrichtsmaterialien Religion: Gesamtschule
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Die individuelle Ebene: Was befähigt zur Qualitätsentwicklung in der Praxis?Dieser Beitrag thematisiert die Entwicklung von Qualität im Religionsunterricht auf der individuellen Ebene. Dabei geht er auf die eigene Unterrichtsanalyse mit Hilfe von Indikatoren zur Unterrichtsgestaltung ein. Abschließend erläutert der Beitrag die Möglichkeit, Befunde aus der Unterrichtsforschung zu nutzen und die SuS zu befragen.
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Eigene und biblische GottesvorstellungenM1 Gott – ein Thema für mich?; M2 Für mich ist Gott ...; M3 Gott hat viele Namen
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Diebstahl in der Bibliothek – GottesvorstellungenDie SuS beschäftigen sich ausgehend von einer fiktiven Alltagsgeschichte mit Gottesvorstellungen im alten Testament.
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Katholische Religion an Stationen: BibelDie SuS beschäftigen sich in acht Stationen näher mit der Bibel als Heilige Schrift des Christentums. Dabei lernen sie unter anderem, aus welchen Teilen sich die Bibel zusammensetzt und wie sie entstanden ist. Weiterhin üben die SuS das Nachschlagen von Bibelstellen.
Verwandte Themen
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Engel verkünden die frohe BotschaftAlle Jahre wieder beschäftigen wir uns mit der Weihnachtsgeschichte und ihrer Bedeutung auch für uns heute. Ein wesentlicher Aspekt der lukanischen Erzählung ist die Verkündigung der Engel. Die Unterrichtseinheit „Engel verkünden die frohe Botschaft“ stellt die Bedeutung der Engel in der Weihnachtserzählung nach Lukas in den Vordergrund. Nach dem Wiederholen der Weihnachtserzählung erhalten die Schüler die Möglichkeit, sich mit verschiedenen Aspekten rund um Engel zu beschäftigen und die Bedeutung von Engel in ihren eigenen Alltag zu hinterfragen. Sie gestalten z. B. Glückwunschkarten und schreiben Texte unterschiedlicher Art.
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Judentum: Organisation - ErklärfilmDie SuS schauen einen kurzen Erklärfilm, in dem sie die Organisation, die heilige Schrift und die wesentlichen Bewegungen des Judentums kennen lernen.
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Gewalttexte in den heiligen SchriftenDie SuS erhalten einen Einblick in das Verhältnis des Christentums, des Islams und des Judentums zum Thema „Gewalt“ mithilfe der historisch-kritischen Exegese. Didaktisch-methodische Hinweise sind enthalten.
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