Unterrichtsmaterialien Gebot der Feindesliebe Religion Einheiten · Seite 43/66
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Jahrgang 5/6: »Wer bin ich?« – Nachdenken über Schöpfung und Mitwelt - Teil 3
Informationstext zur Entstehung des Weltalls mit Erklärung des Urknalls und der Singularität. Die Seite vermittelt wissenschaftliche Grundkonzepte zur kosmischen Entwicklung und enthält Wortklärungen für Fachbegriffe.
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Jahrgang 5/6: »Wer bin ich?« – Nachdenken über Schöpfung und Mitwelt - Teil 2
Arbeitsblatt mit Textauszug aus einer Kinderbibel zur Schöpfungsgeschichte und strukturierten Gruppenaufgaben zur Textanalyse und Vortragsvorbereitung. Die Schüler sollen Strophen lesen, zusammenfassen, Verben und Elemente identifizieren und den Text betont vortragen.
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Jahrgang 5/6: »Wer bin ich?« – Nachdenken über Schöpfung und Mitwelt - Teil 1
Didaktische Überlegungen zu einer Unterrichtseinheit für Jahrgang 5/6 zum Thema »Wer bin ich?« mit Fokus auf Schöpfung und Mitwelt. Die Seite erläutert die Bedeutung des Themas, das Verhältnis der Schüler zum Thema sowie die zu vermittelnden inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen im Religionsunterricht.
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Einheit
Thematische Schwerpunkte der Josefgeschichte
Fachlicher Informationstext zur Josefsgeschichte mit Fokus auf die Themen Heimat und Fremde sowie Schuld und Vergebung. Der Text analysiert biblische Motive und deren theologische Bedeutung für den Unterricht.
Einheit
Auf der Suche nach Gott in der Josefsgeschichte
Didaktischer Hinweistext zur Josefsgeschichte, der die narrative Struktur und theologische Besonderheit der biblischen Erzählung analysiert. Der Text erläutert, wie die Josefsgeschichte „von hinten" gedeutet wird und wie Schülerinnen und Schüler biblische Erzählweisen durch Entdeckung verstehen können.
Verwandte Themen
Einheit
Biografisches Lernen als Zugang zur Josefsgeschichte
Methodischer Hinweis zur Gestaltung von Religionsunterricht mit der Josefsgeschichte durch biografisches Lernen. Der Text erläutert didaktische Prinzipien und konkrete Unterrichtsmethoden, um Grundschulkindern einen emotionalen Zugang zur biblischen Erzählung zu ermöglichen.
Einheit
Josef in der Fremde in Ägypten
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Josef in der Fremde in Ägypten" mit Fokus auf die Frage, ob Fremde zur Heimat werden kann. Der Text erläutert die pädagogische Zielsetzung, die Josefsgeschichte als Mutmach- und Hoffnungsgeschichte zu nutzen und dabei die Erfahrung des Fremdseins mit Kindern zu reflektieren.
Einheit
Die Josefgeschichte als Lernchance für große Gefühle
Didaktischer Hinweistext zur Josefsgeschichte, der die pädagogischen Potenziale für Grundschulkinder erläutert. Der Text analysiert die narrative Struktur der Geschichte und ihre Bedeutung für die emotionale und moralische Entwicklung von Schülern.
Einheit
Beziehungskonstellationen in der Josefsgeschichte
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über die Josefsgeschichte mit Fokus auf Familienbeziehungen. Der Beitrag stellt die Methode der Familienaufstellung mit Stellvertreter-Figuren vor, um Beziehungsgefüge sichtbar zu machen und die Frage nach Gottes Wirken zu thematisieren.
Einheit
Die Versöhnungsszene am Interaktiven Whiteboard
Methodischer Artikel zur Unterrichtsgestaltung mit dem Interaktiven Whiteboard für die Josefsgeschichte. Der Text erläutert die theologische und emotionale Tiefe der Versöhnungsszene zwischen Josef und seinen Brüdern und zeigt, wie eine bildgestützte Betrachtung das Verständnis der Schüler fördern kann.
Einheit
Bibelspiele
Arbeitsblatt mit einem Bibel-ABC-Spiel, bei dem Schüler zu jedem Buchstaben des Alphabets einen Begriff aus der Bibel finden und anschließend mit einem Partner vergleichen. Das Spiel beinhaltet ein Punktesystem, das Übereinstimmungen und unterschiedliche Begriffe unterschiedlich bewertet.
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Die Bibel heute
Arbeitsblatt zur Reflexion über die Bedeutung der Bibel in der heutigen Zeit. Schüler setzen sich mit verschiedenen Perspektiven auseinander und werden aufgefordert, ihre eigene Sichtweise zu entwickeln und in der Klasse zu diskutieren.
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Einheit
Die Entwicklung von Schrift und Papier
Arbeitsblatt zur Geschichte der Schriftentwicklung mit Informationstext und Zuordnungsaufgabe. Schüler lesen einen Text über die Entstehung verschiedener Schriftsysteme von der Höhlenmalerei bis zum lateinischen Alphabet und ordnen Begriffe einem Zeitstrahl zu.
Einheit
Die Entstehung der Bibel
Arbeitsblatt zur Entstehungsgeschichte der alttestamentlichen Schriften mit Lesetext und Zuordnungsaufgabe. Schüler sollen Bilder zu vier Phasen der Textüberlieferung (mündliche Überlieferung, Aufzeichnung, Textsammlung, Kodifizierung) zuordnen.
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Berühmte Bibelfunde
Arbeitsblatt mit einer Bastelaufgabe zur Erstellung einer Bibelzeitleiste. Schüler sollen einen langen Papierstreifen gestalten, Ereignisse ausschneiden, ordnen und chronologisch aufkleben, um die Geschichte der Bibel und ihrer Übersetzungen visuell darzustellen.
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Der Aufbau der Bibel
Arbeitsblatt zur Untersuchung des Aufbaus und der Struktur der Bibel in Dreiergruppen. Die Schüler sollen verschiedene Bibelausgaben analysieren und Fragen zum Umfang, Inhaltsverzeichnis, Aufbau, Bildern, Karten und Zeittafeln beantworten.
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Nachschlagen üben
Arbeitsblatt zur Bibelkunde, auf dem Schüler Bibelstellen nachschlagen und die darin vorkommenden Tiere identifizieren und verbinden sollen. Die Aufgabe trainiert die Nutzung von Bibelstellenangaben und fördert die Auseinandersetzung mit biblischen Texten.
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Die Bibel – ein besonderes Buch
Arbeitsblatt zur Einführung in das Thema Bibel mit persönlichen Reflexionsfragen zu Lieblingsbüchern und deren Bedeutung. Enthält ein Puzzle-Ausschneidespiel und Schreibaufträge zur Aktivierung von Vorwissen.
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»Meinen Frieden gebe ich Euch!« – Frieden im Gespräch der Weltreligionen
Methodische Hinweise und didaktische Leitgedanken zu einer Unterrichtsreihe über Frieden im Gespräch der Weltreligionen. Die Seite erläutert die Auswahl von Friedensbotschaften aus Buddhismus, Konfuzianismus und Mohismus sowie christlichen Traditionen und beschreibt vier Materialimpulse (M 1-M 4) mit ihren didaktischen Zielen.
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Einheit
»Nehmet einander an, so wie …« – Frieden und Anerkennung
Seite mit didaktischen Leitgedanken und methodischen Impulsen zum Thema Frieden und Anerkennung im Jugendalter. Behandelt die Entwicklung sozialer Identität, zwischenmenschliche Beziehungen und gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg.
Einheit
Vertretungsstunden: Klasse 9 und 10
Lehrerhandreichung zur Unterrichtsstunde über weibliche Gottesbilder in der Bibel. Enthält Stundenablauf, Materialangaben, Methoden und Lösungen mit Bibelstellen zu verschiedenen weiblichen Gottesbildern wie Mutter, Gebärende, Trösterin und Hausherrin.
Einheit
Vertretungsstunden: Klasse 5 und 6
Unterrichtsverlaufsplan mit zwei Stundenabläufen: "Gottesnamen aus Afrika gestalten" und "Den eigenen Namen auf Hebräisch, Altgriechisch und in Hieroglyphen schreiben". Enthält Lehrplanbezüge, Materialangaben, Methoden und detaillierte Verlaufsbeschreibungen mit Schülerinformationen und praktischen Tipps.
Einheit
Vertretungsstunden: Klasse 7 und 8
Unterrichtsverlaufsplan mit zwei Stundenabläufen zur Christenverfolgung im Römischen Reich und zum Leben des Paulus. Enthält Lehrplanbezüge, Materialangaben, Methoden und detaillierte Anweisungen für die Durchführung beider Unterrichtsstunden.
Einheit
Vertretungsstunden: Alle Themen und jahrgangsübergreifend - Rätsel entwerfen
Lösungsseite mit Antwortschlüssel zu einem Arbeitsblatt über Tiere in der Bibel. Enthält 22 nummerierte Lösungen zu Bibelstellen und biblischen Tieren sowie methodische Hinweise zum Stundenablauf mit Einzelarbeit, Unterrichtsgespräch und kreativen Aufträgen.
Einheit
Vertretungsstunden: Alle Themen und jahrgangsübergreifend - Malen
Unterrichtsverlaufsplan mit zwei Gestaltungsaufgaben zur Identitätsfindung: Schüler gestalten ein eigenes Wappen und Initialen ihres Namens mit Buntstiften und präsentieren ihre Werke vor der Klasse.
Einheit
Lapbook „Die Zehn Gebote“
Didaktisch-methodische Hinweise zur Gestaltung eines Lapbooks zu den Zehn Geboten mit Erläuterung der Vorgehensweise, benötigtem Material und Impulsen für die Schülerarbeit. Die Seite beschreibt, wie Schüler den Wortlaut der Gebote erarbeiten, Minibücher gestalten und sich vertiefend mit ausgewählten Geboten auseinandersetzen.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Tradition des Erntedankfests
Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Erntedankfest in den Klassen 2 bis 4. Die Seite enthält Übersichtsinformationen zu Lernbereich, Themen, Kompetenzen, Dauer und Organisatorischem sowie eine Einführung in die pädagogischen Ziele der Einheit.
Einheit
Mensch als Ebenbild Gottes
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit für Klasse 4 zum Thema „Ebenbild Gottes" mit Informationen zu Lernbereich, Themen, Dauer, Kompetenzen und Lernzielen. Die Einheit behandelt die Schöpfung, Menschenwürde und Verantwortung.
Einheit
Kapitel 1: Die Unterdrückung
Titelseite zu Kapitel 1 mit dem Thema "Die Unterdrückung" aus dem Buch "Exodus – Raus aus Ägypten". Die Seite enthält minimale Textinhalte und dient als Kapitelüberschrift.
Einheit
Kapitel 6: Zehn Worte für das Leben
Titelseite oder Einführungsseite zu Kapitel 6 mit dem Thema "Zehn Worte für das Leben" aus dem Buch Exodus. Die Seite enthält minimale Textinhalte und dient als Kapitelüberschrift oder Einstiegsseite in die Unterrichtseinheit.
Einheit
Kapitel 5: Auf der Flucht
Titelseite zu Kapitel 5 mit dem Thema "Auf der Flucht" aus dem Buch "Exodus – Raus aus Ägypten" von Arthur Thömmes. Die Seite enthält minimale Textinhalte und dient als Kapitelüberschrift.
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Kapitel 4: Die zehn Plagen
Titelseite zu Kapitel 4 mit dem Thema "Die zehn Plagen" aus dem Buch Exodus. Die Seite enthält den Kapiteltitel und die Quellenangabe des Lehrwerks.
Einheit
Kapitel 3: Gott hat einen Namen
Einführungsseite zu Kapitel 3 mit dem Titel "Gott hat einen Namen" und einer visuellen Darstellung einer Szene mit Mose. Die Seite zeigt den Beginn einer biblischen Erzählung zum Thema Gottes Name und Berufung des Mose.
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Einheit
Kapitel 2: Jugendjahre des Mose
Titelseite oder Kapitelüberschrift für Kapitel 2 mit dem Thema "Jugendjahre des Mose" aus dem Werk "Das Buch Exodus – Raus aus Ägypten". Die Seite enthält minimale Inhalte und dient als Kapiteleinleitung.
Einheit
Zweiter Teil: Bilderbücher thematisch geordnet - Teil 9
Informationstext zur Bilderbuchanalyse des Werkes "Leb wohl, lieber Dachs" von Susan Varley. Die Seite enthält biografische Informationen zur Autorin und eine Inhaltsangabe des Buches, das sich mit den Themen Tod, Trauer und Erinnerungsarbeit auseinandersetzt.
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Zweiter Teil: Bilderbücher thematisch geordnet - Teil 4
Fachliche Hinweise zu kirchlichen Feiertagen in Bilderbüchern mit Fokus auf die Heiligen Drei Könige. Enthält Informationen zum Autor Kurt Baumann und Illustrator Ivan Gantschev sowie eine Inhaltsangabe zum Bilderbuch „Drei Könige. Eine Weihnachtslegende".
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Zweiter Teil: Bilderbücher thematisch geordnet - Teil 5
Fachliche Hinweise und Informationen zu einem Bilderbuch über das Vaterunser von Rainer Oberthür und Barbara Nascimbeni. Die Seite enthält Angaben zu den Autoren und eine Inhaltsübersicht des Buches, das sich mit Gebeten und dem Vaterunser für Kinder auseinandersetzt.
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Zweiter Teil: Bilderbücher thematisch geordnet - Teil 3
Didaktischer Hinweistext zur Bilderbucharbeit im Religionsunterricht mit Fokus auf das Weihnachtsfest. Stellt das Bilderbuch „Mirjams Geschenk" von Gerda Marie Scheidl und Marcus Pfister vor, mit Informationen zu Autorin, Illustrator und Inhaltsangabe.
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Zweiter Teil: Bilderbücher thematisch geordnet - Teil 2
Informationstext über den Autor Wolf Erlbruch und seine Werke im Kontext des Themas Schöpfung. Die Seite stellt den Autor vor und beschreibt seine Schwerpunkte sowie die Bedeutung von Bilderbüchern für die Behandlung des Schöpfungsthemas in verschiedenen Altersstufen.
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Erster Teil: Bilderbücher im (Religions-)Unterricht – Grundlagen und Beispiele - Teil 3
Fachliche Hinweise zur Verwendung von Bilderbüchern im Unterricht mit Fokus auf das Werk "Der Drache mit den roten Augen" von Astrid Lindgren. Die Seite enthält eine Kurzvorstellung der Geschichte und kontextualisiert das Thema Tod und Trauer in Lindgrens Gesamtwerk.
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Einheit
Was man für die Begegnung von Christen und Muslimen in der Schule wissen sollte
Informationstext über die kulturellen und konfessionellen Unterschiede innerhalb des Islam sowie die Vielfalt muslimischer Schülerinnen und Schüler in Deutschland. Der Text behandelt die verschiedenen islamischen Strömungen, regionale Unterschiede und den Migrationshintergrund.
Einheit
Bibelstellen zum Thema Glück
Arbeitsblatt mit dem Weisheitspsalm 1 aus dem Alten Testament, begleitet von Anmerkungen zu Schlüsselbegriffen und zwei Aufgaben zur Texterschließung und kreativen Gestaltung.
Einheit
Warum wir „Amen“ sagen
Unterrichtsverlaufsplan zur Lerneinheit „Warum wir ‚Amen' sagen" mit didaktisch-methodischem Ablauf in zwei Phasen (Hinführung und Erarbeitung). Der Plan enthält Kompetenzziele, Unterrichtsinhalte und Verweise auf Arbeitsmaterialien.
Einheit
10 Dinge, die du noch nicht weißt über Propheten
Arbeitsblatt mit zehn Recherche- und Quizaufgaben zum Thema Propheten in der Bibel. Die Schüler sollen überraschende Fakten zu Propheten ermitteln und ihre Antworten in Sätzen formulieren, basierend auf einer Idee der Süddeutschen Zeitung.
Einheit
Mit Propheten lernen - Religionspädagogische Überlegungen zur Arbeit mit prophetischen Sätzen
Didaktischer Hinweistext zur Freiarbeitskartei „Mit Propheten lernen" mit religionspädagogischen Überlegungen und Erläuterung des didaktischen Fünfschritts (Sehen, Klagen, Träumen/Warnen, Prüfen, Gehen) für die Arbeit mit prophetischen Bibeltexten in der Sekundarstufe I.
Einheit
Schwerter zu Pflugscharen - Ideen für eine friedliche Welt?
Unterrichtsentwurf zur Lernsituation „Schwerter zu Pflugscharen" mit Fokus auf die Wirkungsgeschichte des biblischen Zitats und friedensethische Fragen. Die Seite enthält Klassenstufe, Zeitbedarf, Kompetenzziele, Materialübersicht und thematische Hintergrundinformationen für eine 3-4 Doppelstunden umfassende Unterrichtssequenz in Klasse 7/8.
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„Ich schaff’ das nicht!“ - Manchmal können selbst Propheten nicht mehr (gehorchen)
Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zu vier Propheten (Elia, Jeremia, Jesaja, Jona) in den Klassenstufen 5/6 mit einem Zeitbedarf von 8-10 Stunden. Die Einheit behandelt Gehorsam und Ungehorsam bei Propheten und enthält Kompetenzbeschreibungen, Materialübersicht und didaktische Hinweise zum Lernarrangement.
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Sind Propheten Spinner? - Eine Annäherung
Fachlicher Informationstext zur Prophetie im Alten Testament, der die Frage nach echten Propheten versus falschen Propheten behandelt. Der Text führt in das Thema ein und erläutert anhand von Jeremia 23 die Unterscheidungskriterien zwischen wahren und falschen Propheten.
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Pilgern in anderen Religionen
Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Thema Hadsch (Pilgerfahrt nach Mekka). Die Seite enthält einen Erfahrungsbericht eines Pilgers über die fünftägige Wallfahrt und ihre religiösen Rituale, gefolgt von vier Verständnis- und Erklärungsaufgaben für Schüler.
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