Einheit • VuR • von Marita Koerrenz, Ralf Koerrenz

»Nehmet einander an, so wie …« – Frieden und Anerkennung

Seite mit didaktischen Leitgedanken und methodischen Impulsen zum Thema Frieden und Anerkennung im Jugendalter. Behandelt die Entwicklung sozialer Identität, zwischenmenschliche Beziehungen und gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Frieden leben

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Dimensionen von Frieden (persönlich, sozial, politisch, ökologisch) erkennen und reflektieren
Schüler analysieren biblische und religiöse Texte zur Friedensthematik
Schüler entwickeln ein Verständnis für Menschenrechte, Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit
Schüler können eigene Positionen zu Krieg, Gewalt und Frieden begründen
Schüler lernen Friedenskonzepte verschiedener Weltreligionen und Kulturen kennen