Unterrichtsmaterialien Religion: Ganze Werke Seite 6/89
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Religion
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Gesamtwerk
Die Stimmabgabe im Konklave
Ablauf der Abstimmung zur Papstwahl im Konklave
Gesamtwerk
Ritual nach der Papstwahl
Ablauf nach der erfolgreichen Wahl eines Papstes im Konklave
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Päpste der vergangenen 100 Jahre
Name, Herkunftsland und Amtszeit der Päpste der vergangenen 100 Jahre (Stand Mai 2025)
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Ist Gott tot?
Ist Gott tot oder nur eine Projektion menschlicher Wunschvorstellungen? Wie beeinflusst Religion das gesellschaftliche Zusammenleben? Diese Einheit nimmt klassische und moderne Positionen der Religionskritik in den Blick. Die Lernenden setzen sich mit zentralen Fragen auseinander und prüfen die Argumente verschiedener Denker. Sie positionieren sich, reflektieren die Relevanz des Erarbeiteten für die Gegenwart und entwickeln Perspektiven für eine säkulare Ethik.
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Papst Leo XIV. – Herausforderungen für den neuen Papst
Dieses Unterrichtsmaterial befasst sich mit den Herausforderungen, denen sich der neue Papst Leo XIV. auseinandersetzen muss. Dafür erstellen die Schüler*innen mit Hilfe eines Informationstextes Folien einer Präsentation, um den neuen Papst “briefen” zu können.
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Papst – Aufgaben eines Papstes
Dieses Unterrichtsmaterial befasst sich mit den generellen Aufgaben, die ein Papst in seinem Amt erfüllen muss.
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Papst Kritik – Rosa Rauch über der Sixtinischen Kapelle
Dieses Unterrichtsmaterial befasst sich mit der generellen Kritik am Amt des Papstes, mit denen sich auch der neue Papst Leo XIV. auseinandersetzen muss.
Gesamtwerk
Papst – Wer ist der neue Papst?
Mit dieser Vorlage können die Schülerinnen und Schüler den neuen Papst anschaulich und übersichtlich vorstellen. Der Steckbrief kann als Unterstützung für eine mündliche Präsentation genutzt werden
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Papst – Was braucht ein Papst? – Voraussetzungen und Fähigkeiten
Durch dieses Material können die Schülerinnen und Schüler zielgerichtet die formalen Voraussetzungen und nötigen Fähigkeiten eines neuen Papstes erarbeiten.
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Spiel dich zum Papst
Bei diesem Brettspiel lernen die Schüler*innen spielerisch Fakten rund um das Amt des Papstes.
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Papst – Gesprächsimpuls Gedankenkreis
Gedankenkreise eignen sich als aktivierender Einstieg in eine Unterrichtseinheit. Die lernförderliche Atmosphäre fördert das freie Sprechen, das Zuhören und die persönliche Reflexion. Durch die offene Frageform entstehen Gesprächsanlässe, die Lebenswelt der Schüler*innen einbeziehen und einen ersten ethischen Zugang zum Thema ermöglichen. Der Gedankenkreis kann auch zur Wiederholung oder als Abschlussritual eingesetzt werden.
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Papst – Wie wird man Papst?
Dieses interaktive Spiel eignet sich hervorragend als Einstieg zum Thema “Papst”, da sich die Schüler*innen mithilfe von 16 Fragen spielerisch mit dem Thema auseinandersetzen.
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Papst – Wortwolke
Dieses Material bietet dir zwei Möglichkeiten für den Einstieg in das Thema “Papst und Papstwahl”. Beide Wortwolke können als Impuls genutzt werden, um das Vorwissen der Schüler*innen zu aktivieren.
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Papst – Kritische Fragen an den Papst
Kritische Fragen regen zur Auseinandersetzung mit dem Papsttum und der Kirche heute an – ob im Sitzkreis, als Schreibanlass oder Diskussionsimpuls. Ideal für Einstieg, Vertiefung oder kreative Aufgabenformate. Flexibel einsetzbar und vielfach erprobt.
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Vorbilder?!
Vorbilder von Kindern finden sich im persönlichen Umfeld (z. B. Familie, Schule, Freundeskreis), im öffentlichen Leben (z. B. Musiker:innen, Sportler:innen) und in den Schriften der Religionen (z. B. religiöse Figuren und ihr Handeln). Diese Ausgabe nimmt den Vorbildbegriff aus unterschiedlichen Perspektiven in den Blick und arbeitet heraus, was ein Vorbild auszeichnet und welche Rolle Vorbilder für die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit spielen.
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Was macht der Papst im Vatikan
Der Papst gilt als das Oberhaupt der katholischen Kirche und somit als wichtigste, lebende Person im katholischen Glauben. Dazu stellen die Kinder Fragen, besonders wenn es aktuelle Anlässe gibt: Was macht der Papst auf seinen Reisen? Wie funktioniert die Papstwahl? Und was macht der Papst eigentlich, wenn er nicht predigt? Dieses Material bietet Ihnen kindgerechte Informationstexte und Aufgaben rund um den Papst, seine Aufgaben sowie seinen Wohn- und Schaffensort. Der Vatikan wird als besonderes Land vorgestellt und die Kinder lernen einige der Sehenswürdigkeiten, wie den Petersdom und die Sixtinische Kapelle kennen. Die Materialien sind flexibel einsetzbar, als kleine Unterrichtseinheit oder als Stunde Zwischendurch. Dieses Material enthält: Arbeitsblätter und Lösungen zur Selbstkontrolle; Lesetexte, Aufgaben und ein Spiel; methodische und didaktische Hinweise für die Lehrkraft; Inhaltliche Schwerpunkte; katholische Kirche und Papst in der Grundschule; Wer ist der Papst für Kinder erklärt; Was ist der Vatikan; Vatikan Staat für Kinder erklärt; Papst Vatikan Rom Kirche Grundschule
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Synagogenbesuch Auswertung: Abrisszettel
Ideale Nachbereitung für den Synagogenbesuch: Mit Reflexionsfragen Eindrücke festhalten, Erlebtes einordnen und das Bewusstsein für religiöse Orte schärfen. Didaktische Hinweise bieten methodische Impulse für den Unterricht – einsetzbar in Religion, Ethik und zur Vertiefung nach Exkursionen.
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Moscheebesuch – Auswertung – Abrisszettel
Abrisszettel zur Nachbereitung eines Moscheebesuchs: Mit Reflexionsfragen und didaktischen Hinweisen zur Vertiefung im Unterricht.
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Kirchenbesuch – Auswertung – Abrisszettel
Der Abrisszettel hilft, einen Kirchenbesuch strukturiert zu reflektieren. Mit Fragen zur Auswertung und didaktischen Hinweisen zur Vertiefung im Unterricht.
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Moscheebesuch – Bingo-Spiel
Dieses Bingo-Spiel bereitet spielerisch auf einen Moscheebesuch vor! Mit 12 Aussagen rund um Erfahrungen, Wissen und Eindrücke zum Thema Moschee lernen sich die Schülerinnen und Schüler besser kennen. Ideal als Einstieg, Vorbereitung oder zur Aktivierung von Vorwissen.
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Kirchenbesuch – Bingo-Spiel
Bingo-Spiel zur Vorbereitung auf einen Kirchenbesuch: Mit 12 Aussagen rund um das Thema Kirche lernen sich die Schülerinnen und Schüler kennen und setzen sich spielerisch mit dem Thema auseinander. Ideal als Einstieg, Vorbereitung oder zur Aktivierung von Vorwissen.
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Religion – Münchhausen-Trilemma
Anschauliches Stundenmaterial zum Münchhausen-Trilemma und dem Problem der Letztbegründung. Mit aktivierendem Einstieg, verständlicher Erarbeitung und Übungen zur Anwendung. Inklusive Diskussionsimpulsen zur Vertiefung – praxiserprobt und bewährt.
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Gottesbeweise: Leg an
Dieses Spiel ist ein Klassiker unter den Legespielen und in leicht abgewandelter Form im Ethikunterricht vielseitig einsetzbar. Es eignet sich sowohl zur Reaktivierung als auch zur Erarbeitung oder als Unterrichtseinstieg.
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Fortgeschrittene Verfahren der quantitativ-empirischen Religionspädagogik
Der Band führt ein in fortgeschrittene Verfahren der quantitativ-empirischen Datenauswertung - von der Quantifizierung qualitativer Daten über Methoden der Videoanalyse und der Latent Class Analysis bis hin zu Strukturgleichungsmodellen und Mehrebenenanalysen. Anhand von anschaulichen Beispielen aus der Religionspädagogik wird eine Schritt-für-Schritt-Anleitung geboten.
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Passion – mehr als eine Leidensgeschichte?
Der Leidensweg Jesu Christi wird in allen vier Evangelien erzählt. Alle Erzählungen weisen ihre eigene Akzentuierung auf, sind jedoch in keinem Fall ohne die für das Christentum grundlegende Auferstehung zu denken. In dieser Ausgabe werden Perspektiven auf die Passion eröffnet, die nicht nur das Leiden, Sterben und die Auferstehung Christi thematisieren, sondern auch der Ausgangspunkt für vielfältige theologische Gespräche und Überlegungen sein können. Wie betrachten wir, betrachten insbesondere Kinder und Jugendliche die Passionsgeschichte heute? Wissen sie, dass das Osterfest, das heute oftmals als fröhliche Familienfeier erlebt wird, auf den Leidensweg Jesu folgt? Die Leidensgeschichte Jesu Christi, sein Tod am Kreuz und seine Auferstehung am dritten Tag sind für das Christentum und die christliche Botschaft elementar und folglich ein fester Bestandteil der Lehrpläne für christlichen Religionsunterricht. Die Beiträge dieser Ausgabe nähern sich der Passionsgeschichte auf verschiedene Weise: Die Schüler:innen lernen den Kreuzweg entlang seiner Stationen kennen, sie begegnen dem Begriff Empathie aus der Perspektive von Bibel und Koran und befragen die KI nach Möglichkeiten des Fastens. Außerdem denken sie am Beispiel der Jünger über Freundschaft nach, vergleichen die Darstellungen der vier Evangelisten beziehen anhand dreier biografischer Beispiele auch den Begriff der "Leidenschaft" in den Diskurs ein. Der Beitrag "Zum Thema" und die Rubrik "Tellerrand" zeigen auf, dass das Leiden und Sterben Jesu immer auch Gegenstand von Antijudaismus war, dem hier eine antisemitismuskritische Reflexion entgegengestellt wird.
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