Ganzes Werk • Raabe • von Claudius Kretzer
Religion als Auslaufmodell?
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema Religion und spirituelle Sehnsucht in der modernen Gesellschaft. Enthält Informationen zur Dauer (9 Unterrichtsstunden), Kompetenzen, thematische Bereiche und verwendete Medien.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
11.-13. Klasse
Berufliche Schule
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Religion definieren und zwischen substanziellen und funktionalen Religionsbegriffen unterscheiden
- Schüler können die Funktionen von Religion (weltanschaulich, gesellschaftlich, ethisch, psychologisch) erkennen und anwenden
- Schüler können Ersatzreligionen identifizieren und analysieren, inwiefern sie religiöse Funktionen erfüllen
- Schüler können ihre eigenen religiösen Bedürfnisse reflektieren und bewerten
- Schüler können Chancen und Risiken von Ersatzreligionen und sektenartigen Gemeinschaften kritisch beurteilen
Geförderte Kompetenzen
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Interpretation
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Recherchekompetenz
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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