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Einheit
Der Prophet AmosBei dieser Stationenarbeit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Prophet Amos. Dazu bearbeiten sie folgende Stationen:
Station 1: Der Prophet Amos erreicht Bet-El; Station 2: Was sind Propheten?; Station 3: Der Steckbrief des Amos; Station 4: Amos bewegt die Menschen; Station 5: Anklage des Amos gegen die Oberschicht; Station 6: Vergehen nach Amo; Station 7: Du bist der Prophet; Station 8: Sich wie Amos auf den Weg machen (Spielstation); Station 9: Der Weg und die Verkündigungen des Amos; Station 10: Die Botschaft des Amos; Station 11: Trafen die Ankündigungen des Propheten Amos ein?
Prophet Amos
7-8. Klasse
Sekundarstufe 1
12 SeitenProphet Amos7-8. KlasseSekundarstufe 112 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
VorbilderStation 1: Vorbilder; Station 2: Jesus Christus als Vorbild?; Station 3: Jesus, das Vorbild der Christen; Station 4: Der Prophet Amos als Gottes Sprachrohr; Station 5: Ein Prophet des vergangenen Jahrhunderts; Station 6: Prophet – eine Berufung für jeden; Station 7: Christen können „Querdenker“ sein; Station 8: Bilderrätsel;
Prophet Amos7-8. KlasseSekundarstufe 18 SeitenProphet Amos7-8. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Der Prophet AmosDie SuS beschäftigen sich mit der Rolle und Bedeutung von Propheten und nehmen hierzu insbesondere den Propheten Amos in den Blick.
Prophet Amos7-8. KlasseSekundarstufe 16 SeitenProphet Amos7-8. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Welche Zukunft hat die Welt? – Der Prophet Amos warnt mit scharfen Anklagen vor einer KatastropheDie SuS befassen sich mit dem Propheten Amos, nehmen hierbei frühere und heutige Missstände wahr und entdecken Ähnlichkeiten. Sie stellen unterschiedliche Reaktionen von Menschen auf Anklagen gegen die gesellschaftlichen Verhältnisse dar und setzen sich mit Untergangsszenarien kreativ auseinander.
Prophet Amos5-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenProphet Amos5-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Muss ich immer zu meinen Überzeugungen stehen? – Martin Luther bleibt konsequent bei seiner Gewissensentscheidung Am Beispiel Martin Luthers nehmen die SuS die Lebensgeschichte eines Menschen mit seinen Begabungen und Grenzen wahr und wägen Licht- und Schattenseiten ab. Sie reflektieren ihr Selbstkonzept mit Bezug zu einem fremden Selbstkonzept.
Prophet Amos5-10. KlasseSekundarstufe 19 SeitenProphet Amos5-10. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
Lassen sich alle Konflikte gewaltfrei lösen? – Mahatma Gandhi macht einen radikalen VersuchAm Beispiel von Mahatma Gandhi nehmen die SuS ihre Reaktionen auf eigene Gewalterfahrungen wahr und beschreiben und bewerten unterschiedliche Formen des Widerstands gegen Unrecht. Zudem werden sie dafür sensibilisiert, sich in eine andere Person einzufühlen und diese wertzuschätzen.
Prophet Amos5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenProphet Amos5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Welcher Zukunftstraum gibt Kraft für den Kampf gegen Unrecht und Rassismus? – Martin Luther King träumt von der Versöhnung am Ende des WiderstandsDie SuS beschäftigen sich mit Martin Luther King. Sie beschreiben Gedanken und Gefühle bei der Erfahrung von Unrecht. Zudem vergleichen sie unter anderem verschiedene Lebensläufe und nehmen Stellung im Hinblick auf ihre mögliche Vorbildwirkung.
Prophet Amos5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenProphet Amos5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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