Unterrichtsmaterialien Politik
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Kontroversität im WirtschaftsunterrichtDer Beitrag legt dar, inwiefern Kontroversität die Gestaltung des Wirtschaftsunterrichts bereichern kann. Darüber hinaus werden Anforderungen an die Planung kontroverser Lehr-Lern-Prozesse sowie einzelne Planungsschritte erläutert.
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7-13. Klasse
Sekundarstufe
3 SeitenKontrollmöglichkeiten7-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Berliner Mauer: Kontrast der Chaussee-/Boysenstraße im Jahr 1984 und 2009Die zweiteilige Bildkombo zeigt im oberen Bild die Berliner Mauer auf der Westberliner Seite in der Chaussee-/ Ecke Boysenstraße am 1.10.1984. Das untere Bild zeigt die gleiche Stelle im August 2009.
Kontrollmöglichkeiten7-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteKontrollmöglichkeiten7-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Berliner Mauer: Kontrast der Liesenstraße / Französischer Friedhof im Jahr 1982 und 2009Die zweiteilige Bildkombo zeigt im oberen Bild die Berliner Mauer auf der Westberliner Seite in der Liesenstraße am Französischen Friedhof am 1.11.1982. Das untere Bild zeigt die gleiche Stelle im August 2009.
Kontrollmöglichkeiten7-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteKontrollmöglichkeiten7-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Die Berliner Mauer: Kontrast der Bouché-/Harzer Straße 1982 und 2009Die zweiteilige Bildkombo zeigt im oberen Bild die Berliner Mauer auf der Westberliner Seite in der Bouche-/ Ecke Harzer Straße am 1.11.1982. Das untere Bild zeigt die gleiche Stelle im August 2009.
Kontrollmöglichkeiten7-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteKontrollmöglichkeiten7-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
Kontrovers diskutiertBedingungsloses Grundeinkommen; Mindestlohn
Kontrollmöglichkeiten7-10. KlasseSekundarstufe 11 SeiteKontrollmöglichkeiten7-10. KlasseSekundarstufe 11 Seite
Einheit
Pro und Kontra: Wirtschaftswachstum - Argumente von Befürwortern und KritikernIn der Diskussion um die Chancen und Herausforderungen durch Wirtschaftswachstum werden von Wachstumsbefürwortern verschiedene Argumente ins Feld geführt. Einige häufig genannte Argumente werden hier vorgestellt und bedenkenswerte Kritik daran skizziert.
Kontrollmöglichkeiten5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenKontrollmöglichkeiten5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Wer kontrolliert wen?Die Schüler überprüfen und sichern das in den vergangenen Stunden Erlernte.
Kontrollmöglichkeiten9-10. KlasseSekundarstufe 11 SeiteKontrollmöglichkeiten9-10. KlasseSekundarstufe 11 Seite
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