Unterrichtsmaterialien Politik: Klassenstufe 5
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„Leitmotive“ sozialwissenschaftlicher BildungPluralismus als tragende Säule jedes Dialogs; Anforderungen an eine demokratisch verfasste Freiheit; Mögliche Leitziele sozialwissenschaftlicher Bildung: Gerechtigkeit und Solidarität; Perspektiven der Nachhaltigkeitsbildung
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Herkunft, Werte und Ziele des sozialwissenschaftlichen UnterrichtsGrundzüge der Politik- und Ökonomiedidaktik; Politische Bildung in Zeiten gesellschaftlicher Differenzierung; Ökonomische Bildung im Zeichen des institutionellen Wandels
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Rechtsruck in Deutschland? Die Gefahren, die von rechtsextremen Gedankengut für die Demokratie ausgehen. - M1-M10Rechtsruck in Deutschland? Die Gefahren, die von rechtsextremen Gedankengut für die Demokratie ausgehen. - M1-M10
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Rechtsruck in Deutschland? Die Gefahren, die von rechtsextremen Gedankengut für die Demokratie ausgehen. - M18-M23Rechtsruck in Deutschland? Die Gefahren, die von rechtsextremen Gedankengut für die Demokratie ausgehen. - M18-M23
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Rechtsruck in Deutschland? Die Gefahren, die von rechtsextremen Gedankengut für die Demokratie ausgehen. - M24-M28Rechtsruck in Deutschland? Die Gefahren, die von rechtsextremen Gedankengut für die Demokratie ausgehen. - M24-M28
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Individuelle Rechtssphäre – die Erziehung der PersonDie göttliche Monarchie und die Republik der Gentry; Neues Naturrecht, Rechtsstaat und Person; Erziehung als private Pflicht
Einheit
Länderbericht Ruanda: Arbeitsmaterial mit ErläuterungenDie Lernenden befassen sich mit Ruanda. Hierzu erhalten sie einführend wichtige Daten und Fakten, auch zum Schulsystem. Mithilfe von Karten ordnen sie das Land ein, erhalten umfassende Länderinformationen, auch zum Völkermord, und versetzen sich mit Bildern vom Stadt- und Landleben und Tieren in das heutige Ruanda.
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