Unterrichtsmaterialien Politik: Klassenstufe 5
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Einheit
Nichtregierungsorganisationen (NGOs) und StiftungenStiftungen, NGOs, dritter Sektor und Philanthropie – eine Begriffsbestimmung; Intentionen, Zwecke und Funktionen nichtstaatlichen Handelns in den Feldern Bildung, Erziehung und Politik; Herausforderungen nichtstaatlichen Handelns in der (politischen) Bildung; Forschung zu Stiftungen und politischer sowie demokratischer Bildung in Deutschland; Initiativen von Stiftungen und NGOs im Feld von Bildung und Demokratie; Spezielle Rolle: Politische Stiftungen; Unterschiedliche Perspektiven auf NGOs in Schulen und
Bildungssystemen im internationalen Kontex
Bundesrepublik Deutschland
1-13. Klasse
Grundschule
18 SeitenBundesrepublik Deutschland1-13. KlasseGrundschule18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Rechtsruck in Deutschland? Die Gefahren, die von rechtsextremen Gedankengut für die Demokratie ausgehen. - M11-M17Rechtsruck in Deutschland? Die Gefahren, die von rechtsextremen Gedankengut für die Demokratie ausgehen. - M11-M17
Bundesrepublik Deutschland5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenBundesrepublik Deutschland5-13. KlasseSekundarstufe13 Seiten
Bundes-5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Neue Wege in der Gesundheitspolitik?Die Einheit Neue Wege in der Gesundheitspolitik? thematisiert verschiedene gesundheitspolitische Herausforderungen und die unterschiedlichen Haltungen der Parteien dazu. Der Schwerpunkt liegt dann auf der Frage, ob in Deutschland eine „Bürgerversicherung“ eingeführt werden sollte. Schließlich werden die Person des neuen Gesundheitsministers Jens Spahn und seine bisherigen Aktivitäten näher beleuchtet.
Bundesrepublik Deutschland5-13. KlasseSekundarstufe31 SeitenBundesrepublik Deutschland5-13. KlasseSekundarstufe31 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Streit und Einigkeit – oder: Wie wird der Bundeshaushalt beschlossen?So abstrakt und vielleicht auch langweilig Haushaltspolitik vielen Schülerinnen und Schülern im Gegensatz zu z.B. Sozial- oder Klimapolitik erst einmal erscheinen mag: Für die Realisierung politischer Programme ist entscheidend, wie diese in den staatlichen Haushalten verankert sind. Ein staatlicher Haushalt kann daher als „Wegweiser in die Zukunft“ (Kevenhörster 2015, 123) bezeichnet werden, da er „[…] künftigen Aufgaben bestimmte Anteile der verfügbaren Haushaltsmittel zuweist“ (ebd., 123). Aufgrund dessen sind staatliche Haushalte, von der Kommune bis zur EU, regelmäßig wiederkehrend Gegenstand politischer Verhandlungen, in denen die verschiedenen Parteien ihre politischen Ziele so weit wie möglich durchsetzen wollen. Zu diesen Zielen gehören nicht nur bestimmte Schwerpunktsetzungen bei der Verteilung der knappen Haushaltsmittel, sondern auch die Durchsetzung der jeweiligen Position zur Aufnahme neuer Schulden. Zielsetzung des vorliegenden Beitrags ist es, den Schülerinnen und Schülern die den haushaltspolitischen Entscheidungsprozessen immanenten Kontroversen zu verdeutlichen sowie die sich insbesondere in haushaltspolitischen Bundestagsdebatten widerspiegelnden grundsätzlichen Positionen der Parteien herauszuarbeiten.
Parteien5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenParteien5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
Zusatz Aufgabe B: Positionen zur Energie in DeutschlandDie SuS erarbeiten die sprachlichen Merkmale und Besonderheiten einer politischen Rede, die die Lehrkraft vorträgt. In Gruppen recherchieren die SuS zu den Positionen der Parteien und präsentieren die Ergebnisse in einer Debatte. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Parteien5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenParteien5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
DDR: Wahlen zur VolkskammerZwei Mütter mit ihren Kindern laufen an einem Transparent mit Wahlkampfmotiven vorbei, aufgenommen im November 1971 in Ost-Berlin. Am 14. November finden die Wahlen zur Volkskammer der DDR und zu den Bezirkstagen statt.
Bundesrepublik Deutschland5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteBundesrepublik Deutschland5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
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