Einheit • Medienblau

Zusatz Aufgabe B: Positionen zur Energie in Deutschland

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Positionen zur Energie in Deutschland" mit Ablauf in drei Phasen: Einstieg durch Bundestagsrede, Erarbeitung durch Internetrecherche zu Parteipositionen und Vertiefung durch Verfassen eigener Reden. Die Seite enthält Anweisungen für Lehrkräfte zur Durchführung der Unterrichtseinheit mit verschiedenen Sozialformen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erneuerbare Energien für den Klimaschutz

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Politik, Deutsch, Erdkunde, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Politische Ordnung, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Sprechen und Zuhören, Wirtschaftsgeographie, Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland, Politische Partizipation, Parteien und Wahlen, Politische Ordnung auf Bundesebene, Rhetorik, Rohstoffe und Energie, Willensbildung und Entscheidungsprozesse, In der demokratischen Gesellschaft, Rolle im Entscheidungsprozess, Mitarbeit in Parteien, Verfassungsorgane, Vorbereitung einer Rede, Rohstoffe und Ressourcen, Parteien, Kennzeichen und Aufgaben von Parteien, Parteienspektrum, Bundestag, Regenerative Energien, Energierohstoffe, Diskussion, Energie der Zukunft, Atomenergie, Wahlprogramm, Renate Künast

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können politische Reden sprachlich analysieren und ihre Redestrategien identifizieren
Schüler recherchieren und vergleichen die Positionen verschiedener Parteien zu Energiepolitik und Klimaschutz
Schüler verfassen eigene Bundestagsreden und argumentieren für ihre Parteiposition
Schüler führen eine simulierte Bundestagsdebatte durch und vertreten ihre Position überzeugend