Unterrichtsmaterialien Politik: Einheiten
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Einheit
Soziologie abweichenden Verhaltens und sozialer KontrolleSoziologie abweichenden Verhaltens und sozialer Kontrolle
Bundesrepublik Deutschland
1-13. Klasse
Grundschule
48 SeitenBundesrepublik Deutschland1-13. KlasseGrundschule48 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
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Einheit
Methoden für den Ökonomie- und PolitikunterrichtTextanalyse: Ausgangs-, Dreh- und Angelpunkt des sozialwissenschaftlichen Unterrichts; Zu- und Widerspruch erfahren: Pro-Contra-Debatten; Motivations-, kommunikations- und ideenfördernd: Planspiele; Lernen mit „Leitbildern“: Fotos, Karikaturen und Grafiken; Differenzierter Kreislauf: Grundzüge des Stationenlernens; Praxisnaher Erkenntnisgewinn mit Hilfe von Fallstudien; Interessengeleitet, interdisziplinär und identitätsstiftend: Projektarbeit unter besonderer Berücksichtigung von Schülerfirmen; Ideen als Kapital für die Zukunft: Zukunftswerkstatt und Szenario-Technik; Vielfalt statt Einfalt erkunden: Der unschätzbare Wert außerschulischer Lernorte
Arbeitswelt1-13. KlasseGrundschule68 SeitenArbeitswelt1-13. KlasseGrundschule68 Seiten
Einheit
Bedeutung, Begriff und Funktionen von WahlenWahlbegriffe; Bedeutung von Wahlen; Funktionen von Wahlen; Wahlen in Übergangsperioden
Bedeutung von Wahlen10-13. KlasseSekundarstufe 218 SeitenBedeutung von Wahlen10-13. KlasseSekundarstufe 218 Seiten
Einheit
Die Zukunft des vereinten DeutschlandVerschiedene Zitate zur deutschen Einheit dienen in M 12 als Vorlage für eine abschließende Diskussion: Welche Bedeutung hat die deutsche Einheit für junge Menschen heute? Die Schülerinnen und Schüler wählen in Kleingruppen ein Zitat aus und präsentieren es im Plenum, beispielsweise als Plakat oder als Comic. In M 13 werten die Schülerinnen und Schüler eine Umfrage aus, bei der es um die „Gewinner“ und die „Verlierer“ der Deutschen Einheit geht. Die Lernenden beantworten für sich selbst die Frage, zu welcher Seite sie sich zählen. Das Material kann auch als Lernkontrolle eingesetzt werden.
Bedeutung von Wahlen9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenBedeutung von Wahlen9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Einleitung»Duschen mit Doris« 1999; Was ist Wahlkampf?; Grenzen der Wahlforschung und des politischen Marketings; Politische Produkte: Parteiimage, Sachthemen
und Kandidierende; Symbolische Politik
Bedeutung von Wahlen10-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenBedeutung von Wahlen10-13. KlasseSekundarstufe 214 Seiten
Einheit
Der Kontext eines WahlkampfesDer Kontext kann wahlentscheidend sein; Das Wahlsystem; Das Mediensystem; Der Zeitgeist
Bedeutung von Wahlen10-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenBedeutung von Wahlen10-13. KlasseSekundarstufe 212 Seiten
Einheit
WahlkampfstrategieWas ist eine Wahlkampfstrategie?; Strategisches Denken; Empirische Wahlforschung und Prognosemodelle; Der Wählermarkt und die Kommunikationskanäle; Nachfrageorientierter Wahlkampf; Angriffs- oder Verteidigungswahlkampf?; Der politische Marketingprozess
Bedeutung von Wahlen10-13. KlasseSekundarstufe 218 SeitenBedeutung von Wahlen10-13. KlasseSekundarstufe 218 Seiten
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