Arbeitsblätter für Politik-Sozialkunde: Gleichstellung von Mann und Frau
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Die SuS befassen sich mit der Frage, ob Jungen und die Mädchen die gleichen Startbedingungen haben und inwiefern das Geschlecht den weiteren Lebensweg bestimmt. Weiterhin erfahren die SuS, dass die Frauenbewegung Kämpfe ausfechten musste, um Gleichberechtigung zu schaffen. Sie werden in diesem Zusammenhang auch dafür sensibilisiert, im Alltag auf Ungleichheit aufgrund des Geschlechts zu achten.
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten anhand von Fotos und Karikaturen die Ziele der Frauenbewegung und bearbeiten den Gesetzestext zu Artikel 3 des Grundgesetztes, der die aktive Herbeiführung der Gleichbehandlung von Mann und Frau durch den Staat behandelt. Für die Lehrperson stehen Erläuterungen zur Verfügung.
Die SuS erhalten eine Karikatur zur Chancengleichheit, die sie beschreiben und interpretieren sollen. Weiterhin antworten sie auf zwei Fragen zum Thema "Gleichberechtigung", die die wesentlichen Inhalte der vorangehenden Unterrichtsstunden aufgreifen.
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten mithilfe einer dargebotenen Tabelle mögliche Ursachen für das Lohngefälle zwischen Männern und Frauen und führen zu diesem Thema eine fiktive Talkshow durch. Für die Lehrperson stehen Erläuterungen zur Verfügung.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren die Personengruppen, für die das allgemeine Gleichbehandlungsgesetz gilt und besprechen in Form einer fiktiven Talkshow einen aktuellen Gerichtsfall zu diesem Thema. Für die Lehrperson stehen Erläuterungen zur Verfügung.
Die Schülerinnen und Schüler werden innerhalb einer Klausur dazu angeregt, anhand eines dargebotenen Textes Argumente für und gegen die Einführung einer Frauenquote zu erarbeiten. Für die Lehrperson stehen Erläuterungen und eine mögliche Punkteverteilung zur Verfügung.