Einheit • Raabe • von Christine Krokauer

Schritte auf dem Weg zur Gleichberechtigung zwischen Mann und Frau

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Geschlechterrolle und Geschlechterstereotypen. Schüler sollen Geschenke für Zwillinge auswählen, ihre Entscheidungen begründen und in der Klasse über typische Geschlechtsrollen diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Typisch Mann, typisch Frau! - Sind wir wirklich gleichberechtigt?

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gemeinschaft, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Sozialer Wandel, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Geschlechterrollen im Wandel, Wandel in der Bevölkerung, Rechtliche und soziale Stellung von Mann und Frau, Gleichstellung von Mann und Frau, Gender, Geschlecht, biologisches Geschlecht, soziales Geschlecht, Gleichstellung, Männer und Frauen, Grundgesetz, Stereotype

10.-12. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können den Unterschied zwischen biologischem und sozialem Geschlecht erklären
Schüler analysieren die Geschichte der Frauenbewegung und ihre Meilensteine
Schüler bewerten Chancengleichheit in Beruf und Bildung kritisch
Schüler reflektieren ihre eigenen Rollenbilder und Vorstellungen von Gleichberechtigung