Unterrichtsmaterialien Physik: Sekundarstufe II
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Abstandsgesetz einer PunktlichtquelleDer Versuch eignet sich als Demonstrationsexperiment, um das quadratische Abstandsgesetz zu bestätigen. Dieses spielt in vielen physikalischen Themengebieten eine Rolle, z. B. beim Coulomb-Gesetz oder bei der Abschwächung radioaktiver Strahlung in Luft.
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Informationsübertragung mit elektromagnetischen Wellen - LernerfolgskontrolleDie SuS testen ihr Wissen zur Informationsübertragung mit elektromagnetischen Wellen, indem sie gemischte Aufgaben zu den Themen Dipol, Radiowellen, Modulation und Demodulation sowie zu Informationsübertragung mit Radiowellen bearbeiten. Lösungen sind im Anhang vorhanden.
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Elektromagnetische Wellen mit Dipolen erzeugen und untersuchen - Eine Zusammenstellung geeigneter Apparaturen und ExperimenteDie SuS führen Experimente mit elektromagnetischen Wellen durch, beobachten und dokumentieren die Ergebnisse. Sie nutzen verschiedene Apparaturen, um Dipole zu erzeugen oder Wellenlängen zu bestimmen. Das Material dient der fachlichen und didaktischen Vorbereitung der Lehrkraft.
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Dipolstrahlung - Veranschaulichung durch Visualisierungen – auch am SmartphoneDie SuS verwenden die Computersoftware "DIPOLST", um elektrische Feldlinien eines Hertz'schen Dipols dreidimensional und dynamisch darzustellen. Es sind didaktische Hinweise und Beispielaufnahmen aus dem Programm für die Lehrkraft enthalten.
Verwandte Themen
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Schwarzes Loch: Fluchtgeschwindigkeit, Kompaktheit, DichteSchwarze Löcher faszinieren seit jeher. In diesem Beitrag wiederholen, üben und festigen die SuS die Grundlagen der Physik hinter schwarzen Löchern und berechnen den Schwarzschildradius der Erde. Lösungen zu den Aufgaben sind enthalten und unterstützen die Lehrkraft.
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Mikroskopische Optik - Phänomene der Wellenausbreitung als Folge der Wechselwirkung zwischen Licht und Atomen – ein Fachtext für Schülerinnen und SchülerDie SuS lesen Fachtexte zur Wellenausbreitung und ziehen ein Fazit zur Notwendigkeit der Modelle. Die Lehrkraft für einen Demonstrationsversuch zur Phasendifferenz vor. Es sind Hinweise zum Einsatz im Unterricht und die Klärung der physikalischen Hintergründe enthalten.
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Mathematik als Brücke zwischen Makro- und Mikrokosmos - Ein Unterrichtskonzept zur Thermodynamik in der OberstufeIm Rahmen einer Zusammenarbeit der Universität Hamburg mit Physiklehrkräften wurde eine didaktische Sequenz entwickelt, bei der Schülerinnen und Schüler zwei unterschiedliche Vorgehen zur Herleitung des idealen Gasgesetzes miteinander und untereinander vergleichen.
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