Unterrichtsmaterialien Physik: Schwingungslehre
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Einheit
AkustikAnhand der vorliegenden Arbeitsblätter erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Akustik. Sie befassen sich dabei mit Schallquellen, mit der Frequenz und Amplitude, mit der Schallausbreitung und -geschwindigkeit, mit dem Echo, mit dem Schallpegel sowie mit dem Schallschutz.
Akustik
7-10. Klasse
Sekundarstufe 1
8 SeitenAkustik7-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenTesten kostet nichts
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Akustik5-7. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Schaltungen mit SchalternIm Beitrag werden Pläne für Standardschaltungen vorgestellt.
Schallquellen5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenSchallquellen5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Leistungsüberprüfung: Schallausbreitung, SchallempfängerMithilfe der vorliegenden Leistungsüberprüfung testen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Akustik. Der inhaltliche Fokus liegt dabei auf der Schallausbreitung sowie auf den Schallempfängern. Das Material enthält zusätzlich sowohl entsprechende Lehrerhinweise als auch einen Bewertungsbogen und einen Erwartungshorizont.
Schallquellen5-7. KlasseGymnasium7 SeitenSchallquellen5-7. KlasseGymnasium7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Sensoren als Schalter - Analysieren und konstruierenDer Beitrag beschreibt einfache Seonsoranwendungen für den Physikunterricht der Sekundarstufe I. Die Bauanleitung eines Einlassmelders wird beschrieben.
Schallquellen5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenSchallquellen5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Transistoren als Schalter und Verstärker - Elektronische Schaltungen mit BipolartransistorenDie hier beschriebenen elektronischen Schaltungen können in den Themenfeldern „Elektronik“ oder „Halbleitertechnik“ eingesetzt werden und zeigen die beiden grundlegenden Eigenschaften von Bipolartransistoren: ihre Schalt- und Verstärkerwirkung. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkräfte im Unterricht.
Schallquellen9-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenSchallquellen9-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Bestimmung der Schallgeschwindigkeit mit der DifferenzmethodeDie SuS führen selbstständig einen Versuch durch und werten die Ergebnisse aus, um die Schallgeschwindigkeit durch Laufzeitunterschiede mithilfe einer Differenzmethode zu messen. Didaktische Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Schallquellen10-13. KlasseSekundarstufe 23 SeitenSchallquellen10-13. KlasseSekundarstufe 23 Seiten
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