Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 5
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Einheit
Felder - Fachinformationen und didaktische Orientierung zum FeldbegriffDie klassische Feldtheorie und die Quantenfeldtheorie helfen, räumliche bzw. raumzeitliche Phänomene zu beschreiben und theoretisch zu erfassen. Dabei werden in der Physik sehr unterschiedliche Größen, Sachverhalte und Wechselwirkungen durch Felder beschrieben. Wenn es darum geht, die Auswirkungen von physikalischen Größen zu studieren, die an verschiedenen Orten unterschiedliche Werte annehmen, dann sind Felder ein gutes Hilfsmittel.
Elektrizität
5-13. Klasse
Sekundarstufe
7 SeitenElektrizität5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
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Einheit
MagnetismusDas vorliegende Material stellt motivierende Unterrichtselemente zur Verfügung, anhand derer sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Magnetismus befassen. Sie setzen sich dabei mit der magnetischen Abstoßung und Anziehung, mit der magnetischen Influenz sowie mit dem Kompass auseinander.
Elektrizität4-9. KlasseSekundarstufe 13 SeitenElektrizität4-9. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
Einheit
Messungen am Herzkreislaufsystem - Ideen, Versuche und Informationen zu elektrischen, optischen und akustischen MessverfahrenAnhand von Experimenten erläutern die Autoren Grundlagen für die Erfassung physiologischer Vorgänge: 1. Grundlagen der Elektrokardiographie. 2. Pulsschlag und Pulsmessung. 3. Blutdruckmessverfahren mittels Piezosensoren und oszilloskopische Blutdruckmessung.
Dipol5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenDipol5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
VersuchskarteiSelbstbau einer Leidener Flasche; Der Elektrophor – eine einfache Elektrisiermaschine
Influenz5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenInfluenz5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Trägst du noch vor oder erklärst du schon? - Der Lehrer als Erzähler oder als ErklärerWie beim Erzählen steht auch beim Vortragen der Gegenstand bzw. die Geschichte im Zentrum und je nach Qualität des Vortrags und nach der Persönlichkeit des Erzählers dieser selbst. Wo aber bleibt dabei der Zuhörer und vor allem: Wo bleibt der Lerner? Denn Vortragen und Erzählen erfolgen stets aus der Lehr(er)-perspektive.
Elektrizität5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenElektrizität5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
VersuchskarteiVerbrennen von Stahlwolle mithilfe des elektrischen Stromes; Versuche mit einem Piezo-Element
Influenz5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenInfluenz5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Kompetenzorientierte LernerfoglskontrollenDiese Sammlung von neun Lernerfolgskontrollen zum Thema "Elektrizitätslehre und Magnetismus" ermöglicht es den SuS ihren aktuellen Leistungsstand zu erfassen.
Influenz5-10. KlasseGymnasium36 SeitenInfluenz5-10. KlasseGymnasium36 Seiten
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