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Physik
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Stoppt – stoppt nicht – stoppt …
Einheit • Raabe • von Dr. Beate Bathe-Peters
Stoppt – stoppt nicht – stoppt …
Arbeitsblatt zur Einführung des Konzepts Reibung basierend auf Newtons erstem Gesetz. Schüler analysieren Beispiele von Bewegungen, die zum Stillstand kommen, und sollen die Ursachen sowie Auswirkungen von Reibung beschreiben.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Reibung – eine Kraft, die uns auf Schritt und Tritt begleitet
Gesamtes Werk - 12 Einheiten
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Physik
5.-6. Klasse
Gymnasium
1 Seiten
Lern
ziele
Schüler können die verschiedenen Reibungsarten (Haft-, Gleit- und Rollreibung) unterscheiden und ihre Größenbeziehungen erkennen
Schüler können experimentell untersuchen, welche Faktoren die Reibungskraft beeinflussen
Schüler können Reibungszahlen grafisch und rechnerisch bestimmen und interpretieren
Schüler können Reibungsphänomene mithilfe von Modellvorstellungen erklären und die Grenzen von Modellen reflektieren
Schüler können Reibungskräfte in praktischen Anwendungssituationen berechnen und bewerten
Geförderte
Kompetenzen
Experimente planen
Experimente durchführen
Daten analysieren
Gleichungen lösen
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Problemlösestrategien
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
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