Unterrichtsmaterialien Physik: Energie
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Beschleunigungen mit anderen Augen sehen - Vom Airbagsensor zur BewegungsanalyseDer Autor greift in diesem Beitrag vier scheinbar verschiedene Arten zur Erfassung von Beschleunigungen mittels Sensoren auf, denen jedoch das gleiche physikalische Prinzip zugrunde liegt. Ein Modellversuch mit einem Beschleunigungsmesser wird beschrieben.
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Modul 2 - Arbeitsblätter: Bewegungen und FreiheitsgradeWie flexibel ein Roboter sein muss, hängt von seinem Einsatz ab. Die Spanne reicht von einer einfachen Vor- und Zurückbewegung in einer Werkzeugmaschine bis zu Systemen im Weltraum, die sich in alle Richtungen bewegen. Wie komplex ein Roboter gebaut und programmiert werden muss, hängt von der Menge an Sensoren, Aktoren und Bewegungsmöglichkeiten ab. Die Bewegungsmöglich keiten werden durch die Anzahl der Freiheitsgrade festgelegt. Die Kinematik eines Roboters bestimmt seine Bewegungen.
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Strom aus – Spannung hochIn M 6 führen die Schülerinnen und Schüler ein Experiment zum Induktionsgesetz durch, das ihnen den Zündvorgang einer Leuchtstofflampe verdeutlicht.
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Ein Vergleich:Die SuS berechnen die Spannenergie und die elektrische bzw. magnetische Energie. Ferner befassen sie sich mit der Lenz'schen Regel, der Selbstinduktion und der Dämpfung.
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SpannungDas vorliegende Material stellt mehrere Versuche zur Spannung zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich dabei u.a. mit der Messung von Spannungen, mit Batterien sowie mit galvanischen Elementen.
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Elektrische SpannungAnhand der vorliegenden Arbeitsblätter erweitern die Schülerinnen und Schüler selbstständig ihr Wissen zu elektrischen Spannungsquellen, zu einfachen Stromkreisen, zu Reihen- und Parallelschaltungen sowie zum galvanischen Element.
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Die KnallgasreaktionDie Schüler geben die Knallgasreaktion aus dem Chemieunterricht wieder (M 1) und untersuchen die Energieumwandlung bei dieser Reaktion physikalisch (M 2). Die Schüler führen Berechnungen mit Verbrennungsenthalpien durch.
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