Einheit • Friedrich • von Erik Einhaus

Energieentwertung am Stirlingmotor verstehen lernen

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Energieentwertung am Stirlingmotor verstehen lernen" für die Klasse 12 im Gymnasium. Die Seite stellt den didaktischen Ansatz dar, begründet die Bedeutung der Thermodynamik und erläutert die Struktur einer 12-stündigen Unterrichtseinheit zu Kreisprozessen und dem zweiten Hauptsatz der Thermodynamik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wärmelehre

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Physik

12. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Grundbegriffe der Wärmelehre (Temperatur, Wärme, innere Energie) voneinander unterscheiden
Schüler erklären Wärmeerscheinungen und Aggregatzustandsänderungen mit physikalischen Konzepten
Schüler analysieren die Funktionsweise von Wärmekraftmaschinen und verstehen die Grenzen ihrer Effizienz
Schüler wenden die Grundgleichung der Thermodynamik auf praktische Probleme an
Schüler untersuchen experimentell Zusammenhänge zwischen Wärme, Temperatur und innerer Energie