Unterrichtsmaterialien Physik: Astronomie
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Vom Flug über den Ärmelkanal bis zur MondlandungVom Flug über den Ärmelkanal bis zur Mondlandung
Mondlandung
7-10. Klasse
Gymnasium
1 SeiteMondlandung7-10. KlasseGymnasium1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Menschen auf dem Mond - Mit Archiven attraktive Texte schreiben: Beispiel „Apollo-Mondmissionen“Der Beitrag beschreibt das Methoden-Werkzeug Archiv und Unterrichtserfahrungen anhand eines Beispiels zum Thema Raumfahrt – Mondlandung – Schwerkraft. Schülerinnen und Schüler schreiben Artikel zu diesem Thema und beschäftigen sich dabei auch intensiv mit technischen und physikalischen Fragen des Themas. Der Artikel stellt ein Fragen-, ein Antworten- sowie ein Bildarchiv zur Verfügung.
Mondlandung9. KlasseSekundarstufe8 SeitenMondlandung9. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Vorbereitung der ProjektarbeitBildeinstieg sowie eine Quizabfrage über den aktuellen Wissensstand der Schülerinnen und Schüler. Um der gesamten Klasse eine gemeinsame Wissensbasis als Ausgangslage für die Projektarbeiten zu verschaffen, wird ein Zeitungsartikel gemeinsam unter die Lupe genommen. Als Einstieg dazu dient die Folie M 4.
Mondlandung5-10. KlasseGymnasium6 SeitenMondlandung5-10. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
GruppenprojektarbeitGruppenprojektarbeit − Themenwahl; Benotungskriterien und Termine der Präsentationen; Die ersten Menschen auf dem Mond; Wie sieht die Mondoberfläche wirklich aus?; Der Aufbau der Saturn-V-Rakete; Selbsteinschätzung zur Projektarbeit; Notizbogen zu den Präsentationen; Fremdeinschätzung zur Projektarbeit
Astronomie5-10. KlasseGymnasium12 SeitenAstronomie5-10. KlasseGymnasium12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Erkundung des MondsDie SuS prüfen zu Beginn der Unterrichtseinheit ihr Vorwissen zum Mond innerhalb eines Quiz. Anschließend betrachten die Lernenden erste Fotos von der Mondmission Apollo-11 und äußern sich dazu. Dabei beschreiben die Lernenden auch die Mondoberfläche und lernen, dass der Mond keine Atmosphäre hat.
Mondlandung5-6. KlasseRealschule3 SeitenMondlandung5-6. KlasseRealschule3 Seiten
Einheit
Die Eigenschaften des Monds – StationenlaufDie SuS durchlaufen eine Stationenarbeit und lernen dabei die Eigenschaften des Mondes kennen. Sie beschäftigen sich dabei mit den Mondphasen, führen Experimente dazu durch und erkennen den Einfluss des Mondes auf die Gezeiten der Erde. Weiterhin lernen die SuS, wie Mond- und Sonnenfinsternis entstehen und führen dazu Versuche zur Schattenbildung durch.
Astronomie5-6. KlasseRealschule12 SeitenAstronomie5-6. KlasseRealschule12 Seiten
Einheit
Der Mond – LernerfolgskontrolleDie SuS spielen ein Lernspiel und wiederholen dabei ihr Wissen und ihre Kenntnisse zum Mond. Das Spiel kann somit als Lernerfolgskontrolle eingesetzt werden. Innerhalb des Spiels wiederholen die Lernenden die Mondphasen, die Entstehung von Mond- und Sonnenfinsternis und die Entstehung der Gezeiten.
Astronomie5-6. KlasseRealschule6 SeitenAstronomie5-6. KlasseRealschule6 Seiten
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