Unterrichtsmaterialien Philosophie: Werte und Normen

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Umweltschutz

Freiheit

Gerechtigkeit & Ungerechtigkeit

Handeln in Verantwortung

Schuld, Pflicht, Gewissen

Akzeptanz

Vorurteile, Toleranz und Respekt

Wertewandel

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Das Gemeinsame als Aufgabe der Öffentlichkeit

Einheit

Das Gemeinsame als Aufgabe der Öffentlichkeit

Innerhalb einer zunehmend ausdifferenzierten Gesellschaft ist Meinungsbildung eine Herausforderung. Der Beitrag gibt einen Überblick über die philosophischen Positionen zur Bedeutung des öffentlichen Diskurses, des sozialen Miteinanders und der Konsensbildung.

Gemeinschaft

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Gemeinschaft

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

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Einheit

Die Moral des Erkennens

Ethik als Kantkritik; Vertrauen in die Moral als Grundlage der Erkenntnis; Das Prinzip der Sittlichkeit; Das Sittliche und das Nützliche; Die Bedeutung einer Kritik der Moral; Der Ursprung von Gut und Böse; Herren- und Sklavenmoral; Das ‚Herdentier‘ und das Individuum; Die Kritik an einer Ethik des Mitleidens; Das Christentum und die ‚Gleichen‘; Die Seele und das ‚schlechte Gewissen'; Gott und seine Schatten

Gewissen

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

68 Seiten

Gewissen

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

68 Seiten

Einheit

Grundbegriffe

Vorbemerkung: Nietzsches Unbegrifflichkeit; Ästhetik; Affekt; Agon, das Agonale; Amor fati; Antisemitismus ( Judentum); Aphorismus; Apollo, das Apollinische; Ariadne; asketisches Ideal; Begriff ( Vorbemerkung); Bewusstsein; Buddhismus, Buddha; Christentum; Darwinismus, Evolution; décadence; Dionysos, das Dionysische; Europa, Europäer, „guter Europäer“; ewige Wiederkunft, ewige Wiederkehr; Experiment, Experimentalphilosophie; „freier Geist“, Freigeist; Fröhlichkeit, fröhliche Wissenschaft; Gedächtnis; Genealogie; Gerechtigkeit; Geschichte ( Historie); Gesundheit – Krankheit, die „große Gesundheit“; „Gott ist todt“, der Tod Gottes; Herrenmoral – Sklavenmoral, Herdenmoral; Historie, Geschichte; Interpretation; Judentum, Antisemitismus; Kultur; Kunst; Leben; Leib; Liebe; Lust; Macht; Maske; Moral, Moralkritik, „Immoralismus“; Mythos; Nihilismus; Pathos; Perspektive, das Perspektivische, Perspektivismus; Pessimismus; Physiologie ( Leib); Politik; Rasse; Ressentiment; Sklavenmoral ( Herrenmoral – Sklavenmoral); Sprache, Sprachkritik; Stil; Tragödie, das Tragische; Transfiguration; Übermensch; Vernunft; Wahrheit ( Perspektive, das Perspektivische, Perspektivismus); Wert, Wertschätzung, Kritik der Werte, „Umwerthung der Werthe“; Wille zur Macht

Ausgrenzung und Integration

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

154 Seiten

Ausgrenzung und Integration

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

154 Seiten

Einheit

Fotografische Genres

Portrait; Beauty; Fashion; High Fashion und Avantgarde Beauty; Lifestyle; Fantasy; Akt und Erotik; Pornografie; Reise; Architektur und Urbex; Natur und Landschaft; Produkt, Industrie und Corporate; Tiere; Makro und Astro; Food und Stillleben; Street; Event; Konzert und Musikszene; Sport; Krisen und Krieg; Selbstinszenierung; Backstage; Analog- und Sofortbild; Fotomontage und -collage

Hochzeit

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

76 Seiten

Hochzeit

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

76 Seiten

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Individuum und Gemeinschaft

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Ist Herzensbildung wichtiger als Selbstdurchsetzung?

Einheit

Ist Herzensbildung wichtiger als Selbstdurchsetzung?

Was ist mit Herzensbildung gemeint?; Wir Menschen haben einen Sinn dafür, was anderen guttut, den Moral Sense (Hume); Was können wir aus wissenschaftlichen Ergebnissen zur Empathie lernen?; Es kommt darauf an, unseren Sinn für das Gute auszubilden und auszudehnen auf die ganze Welt (Menzius, Wang Yangming); An einen Menschen glauben. Herzensbildung als Fähigkeit zu lieben (Scheler)

Aggressionen

1-13. Klasse

Grundschule

16 Seiten

Aggressionen

1-13. Klasse

Grundschule

16 Seiten