Unterrichtsmaterialien Philosophie: UTB
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353 Materialien
Einheit
Gesellschaftstheorie als KritikTheodor Geiger: Ideologiekritische Gesellschaftsanalyse; Karl Mannheim: Ein Spannungsfeld zwischen Reformstreben und Beharrung; Max Horkheimer und Theodor W. Adorno: Dialektik der Aufklärung
Freizeitgestaltung und Aktivitäten
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
48 SeitenFreizeitgestaltung und Aktivitäten10-13. KlasseSekundarstufe 248 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Glück in Politik, Wirtschaft, Arbeitswelt und SchuleWelche politischen Ziele sollte eine glückliche Gesellschaft verfolgen?; Welche Bedeutung hat das Glück für die Politik?; Warum gilt Bhutan als glückliches Land?; Gibt es ein Recht auf Glück in der amerikanischen Verfassung?; Warum beschäftigen sich die Wirtschaftswissenschaften mit Glück?; Welchen Einfluss hat Glück auf die Wirtschaft?; Warum ist Werbung mit Glück so wirksam?; Werden Erkenntnisse der Glücksforschung in Unternehmen angewendet?; Welche Auswirkungen kann es haben, wenn in der Arbeit positive Gefühle erzwungen werden?; Welchen Einfluss hat Arbeit auf Glück?; Macht eine gute Work-Life-Balance glücklich?; Seit wann gibt es Glücksunterricht in Schulen?; Was lernt man im Schulfach Glück?; Kann man Glück lernen?; Was sind die Vor- und die Nachteile von Glücksprogrammen an Schulen?; Ist Glück ein Erziehungsziel?; Gibt es einen Zusammenhang zwischen Glück und Bildung?
Familienleben11-13. KlasseSekundarstufe 220 SeitenFamilienleben11-13. KlasseSekundarstufe 220 Seiten
Einheit
Theorie der postmodernen GesellschaftPostmoderne: Bestimmung als Epoche?; Theorien der Postmoderne; Eine neue Wissenschaft für das Video-Zeitalter?
Freizeitgestaltung und Aktivitäten10-13. KlasseSekundarstufe 218 SeitenFreizeitgestaltung und Aktivitäten10-13. KlasseSekundarstufe 218 Seiten
Einheit
Medienwirkungen und WechselwirkungenMittler, Körperausweitungen und Massenkommunikationsmittel; Von S-R zu S-O-R; Filter, Mauer und Two-Step-Flow; Medium is the Message; Agenda Setting, Framing, Priming; Uses and Gratifi cations; Wissenskluft und Filterblasen
Freizeitgestaltung und Aktivitäten10-13. KlasseSekundarstufe 219 SeitenFreizeitgestaltung und Aktivitäten10-13. KlasseSekundarstufe 219 SeitenVerwandte Themen
Einheit
ExistentialismusGeschichtlicher Rückblick auf essentia und existentia; Heideggers Curriculum; Sein und Zeit
Vertrautheit und Geborgenheit10-13. KlasseSekundarstufe 230 SeitenVertrautheit und Geborgenheit10-13. KlasseSekundarstufe 230 Seiten
Einheit
Sektion IV: Naturphilosophie in der PraxisEinleitung (Nicole C. Karafyllis/Thomas Kirchhoff/Thomas Potthast); Natur in Bildung und Erziehung (Ulrich Gebhard); Natur essen (Hans Werner Ingensiep /Heike Baranzke); Grüne Gentechnik: Pflanzen im Kontext von
Biotechnologie und Bioökonomie (Nicole C. Karafyllis); Kein Honigschlecken: Bienen als ‚Ökosystemdienstleister‘ und natürliche Mitwelt (Nicole C. Karafyllis/Günter Friedmann); Von Wölfen, Hunden und Menschen. Zur Rolle der Naturphilosophie in der Tierethik (Kristian Köchy); Von der Sehnsucht nach Wildnis (Thomas Kirchhoff/Vera Vicenzotti); Faszination Kosmologie (Claus Beisbart/ Brigitte Falkenburg)
Vertrautheit und Geborgenheit10-13. KlasseSekundarstufe 278 SeitenVertrautheit und Geborgenheit10-13. KlasseSekundarstufe 278 Seiten
Einheit
3. Kapitel Soziale ZusammenhängeBausteine der Gesellschaft: Gruppierungen; Soziale Stabilität und Wandel der Gesellschaft
Vertrautheit und Geborgenheit10-13. KlasseSekundarstufe 242 SeitenVertrautheit und Geborgenheit10-13. KlasseSekundarstufe 242 Seiten
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