Unterrichtsmaterialien Philosophie: Umweltschutz

71 Materialien

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Der Mensch als Teil der Natur

Menschen, Tiere und Pflanzen

Tierschutz

Verantwortung und Umwelt

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71 Materialien

Ist es richtig, Haustiere zu halten? – Pro und Kontra-Argumente sammeln

Einheit

Ist es richtig, Haustiere zu halten? – Pro und Kontra-Argumente sammeln

Paul fragt sich nach einem kontroversen Gespräch mit einem Tierschützer, ob man Tiere zu Hause halten sollte. Paul bereitet sich auf ein erneutes Gespräch mit dem Tierschützer vor. Er überlegt sich Argumente, die für und gegen Haustierhaltung sprechen.

Tierschutz

5-6. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

Tierschutz

5-6. Klasse

Gesamtschule

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Einheit

Lehrtexte - Teil 1

Konsumverhalten; Gesetzliche Bestimmungen

Tierschutz

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Tierschutz

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lass uns (nur noch kurz) die Welt retten - M3a-M3l

Einheit

Lass uns (nur noch kurz) die Welt retten - M3a-M3l

Philosophie

5-10. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Philosophie

5-10. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Einheit

Lehrtexte - Teil 2

Welches Tier steckt in welchem Essen?; Welches Tier steckt in welchem Essen? (Lösung); Oder doch ohne Fleisch?; Oder doch ohne Fleisch? (Lösung); Die Rolle des Gesetzgebers; Die Rolle des Gesetzgebers (Lösung); Fleischkonsum weltweit; Fleischkonsum weltweit (Lösung); Fakten über Tiere; Fakten über Tiere (Lösung); Fleischlose Ernährung; Fleischlose Ernährung (Lösung); Tierwohl; Tierwohl (Lösung); Geschlachtete Tiere; Geschlachtete Tiere (Lösung); Schlussfolgerungen; Schlussfolgerungen (Lösung)

Moral

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

18 Seiten

Moral

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

18 Seiten

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Umweltschutz

Freiheit

Gerechtigkeit & Ungerechtigkeit

Handeln in Verantwortung

Schuld, Pflicht, Gewissen

Akzeptanz

Vorurteile, Toleranz und Respekt

Wertewandel

Einheit

Lehrtexte - Teil 3

Interaktive Arbeitsblätter (Übersicht); Testaufgaben; Testaufgaben (Lösungen); Bildmaterial (Übersicht)

Tierschutz

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Tierschutz

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Wenn Wirtschaft auf Bioethik trifft – Der Hambacher Forst

Einheit

Wenn Wirtschaft auf Bioethik trifft – Der Hambacher Forst

Die SuS setzen sich anhand des Fallbeispiels des Hambacher Forsts mit der Wirtschafts- und Bioethik auseinander und denken über die Auswirkungen der verschiedenen lebenspraktischen Haltungen auf die Umwelt nach.

Tierschutz

10-11. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

Tierschutz

10-11. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

Einheit

Nahrungsethik – Was sollen wir essen?

Die SuS beschäftigen sich mit der Nahrungsethik und denken über die Frage nach, warum der Anbau von Soja den Regenwald zerstört. Zudem setzen sie sich mit dem Fleischkonsum sowie dem Veganismus auseinander.

Tierschutz

10-11. Klasse

Berufliche Schule

6 Seiten

Tierschutz

10-11. Klasse

Berufliche Schule

6 Seiten

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