Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 7
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Armut und Reichtum
5-13. Klasse
Sekundarstufe
10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Kummer: Wie viel ist dein Outfit wert?Kummer: Wie viel ist dein Outfit wert?
Armut und Reichtum5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenArmut und Reichtum5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Petri Luukkainen: My StuffPetri Luukkainen: My Stuff
Armut und Reichtum5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenArmut und Reichtum5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Armut als philosophisches ProblemDer Beitrag erläutert den Unterschied zwischen absoluter und relativer Armut. Er beschreibt, welche Indikatoren zu ihrer Bestimmung herangezogen werden können, beschreibt die Folgen der Armut und die Anfragen an Entwicklungs- und Sozialpolitik.
Armut und Reichtum5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenArmut und Reichtum5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Warum Reichtum unmoralisch istReichtum erscheint vielen Menschen wie eine gute Sache. Aber kann er auch zu einem moralischen Problem werden? In diesem Beitrag werden sechs Gründe diskutiert, die dafür sprechen.
Armut und Reichtum5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenArmut und Reichtum5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Demokratie in der Krise – und was machst du?Eigentlich, so sollte man meinen, müsste es gut um die Demokratie stehen. Doch laut Untersuchungen in 129 Entwicklungs- und Schwellenländern (Bertelsmann: Transformations-Index) steht fest, dass die Umsetzung von Demokratie und Marktwirtschaft in vielen dieser Länder schlecht oder kaum gelingt. In 13 Staaten hat sich die politische Situation gegenüber der letzten Untersuchung verschlechtert, fünf davon erfüllen demnach keine demokratischen Mindeststandards mehr. Autokraten sind weltweit auf dem Vormarsch. Diese Beobachtungen betreffen andere Länder – müssen sie uns in Unruhe versetzen? In dem Kapitel "Demokratie in der Krise – und was machst du?" setzen sich die Schüler mit dieser Entwicklung auseinander. Sie diskutieren und reflektieren auch die zunehmende Distanz vieler Menschen zum repräsentativ-parlamentarischen System und das Auftreten von Personen und Kräften in der Politik, von denen man dachte, sie gehören längst vergangenen und schlimmen Zeiten an.
Demokratie und andere Staatsformen5-10. KlasseSekundarstufe35 SeitenDemokratie und andere Staatsformen5-10. KlasseSekundarstufe35 Seiten
Einheit
Kleine politisch-ethische Farbenlehre oder: Was ist „rechts“ und wie „rechts“ kann man in einer Demokratie sein? - M1-M2Verwirrung in der Politik: Was ist links? Was ist rechts?; Kleiner Text, mit dem du bestimmen kannst, wo du politisch stehst; Zwei Achsen zur politischen Verortung; Exkurs 1 – Blick in die Geschichte: Aristoteles; Exkurs 2 – Ein Politologe erläutert den Gedanken der Mitte; Kleine politische Anthropologie: Sechs moralische Grundbegriffe; Teil 1 – Herrschaftsformen nach Aristoteles; Teil 2 – Die Mitte muss stark sein nach Aristoteles; Sechs Grundprinzipien nach Philipp Hübl
Demokratie und andere Staatsformen5-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenDemokratie und andere Staatsformen5-10. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
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