Unterrichtsmaterialien Philosophie: Individuum und Gemeinschaft
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Einheit
Sinn und Bedeutung von EigennamenSinn und Bedeutung von Eigennamen
Gleichheit und Verschiedenheit
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
18 SeitenGleichheit und Verschiedenheit10-13. KlasseSekundarstufe 218 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
GrundbegriffeVorbemerkung: Nietzsches Unbegrifflichkeit; Ästhetik; Affekt; Agon, das Agonale; Amor fati; Antisemitismus ( Judentum); Aphorismus; Apollo, das Apollinische; Ariadne; asketisches Ideal; Begriff ( Vorbemerkung); Bewusstsein; Buddhismus, Buddha; Christentum; Darwinismus, Evolution; décadence; Dionysos, das Dionysische; Europa, Europäer, „guter Europäer“; ewige Wiederkunft, ewige Wiederkehr; Experiment, Experimentalphilosophie; „freier Geist“, Freigeist; Fröhlichkeit, fröhliche Wissenschaft; Gedächtnis; Genealogie; Gerechtigkeit; Geschichte ( Historie); Gesundheit – Krankheit, die „große Gesundheit“; „Gott ist todt“, der Tod Gottes; Herrenmoral – Sklavenmoral, Herdenmoral; Historie, Geschichte; Interpretation; Judentum, Antisemitismus; Kultur; Kunst; Leben; Leib; Liebe; Lust; Macht; Maske; Moral, Moralkritik, „Immoralismus“; Mythos; Nihilismus; Pathos; Perspektive, das Perspektivische, Perspektivismus; Pessimismus; Physiologie ( Leib); Politik; Rasse; Ressentiment; Sklavenmoral ( Herrenmoral – Sklavenmoral); Sprache, Sprachkritik; Stil; Tragödie, das Tragische; Transfiguration; Übermensch; Vernunft; Wahrheit ( Perspektive, das Perspektivische, Perspektivismus); Wert, Wertschätzung, Kritik der Werte, „Umwerthung der Werthe“; Wille zur Macht
Ausgrenzung und Integration10-13. KlasseSekundarstufe 2154 SeitenAusgrenzung und Integration10-13. KlasseSekundarstufe 2154 Seiten
Einheit
Teil III Politisches Handeln und gegenwärtige HerausforderungenDie Spezifika des Politischen – Utopie oder Dystopie?; Aktuelle Herausforderungen: Klimawandel, Migration, Digitale Transformation; Schluss: Politische Philosophie und Praxis
Demokratie gestern10-13. KlasseSekundarstufe 252 SeitenDemokratie gestern10-13. KlasseSekundarstufe 252 Seiten
Einheit
Blutige GeschichtenDie Annahme, die Benennung und Bedeutung weiblicher Sexualorgane folge rein biologischen Fakten, wird kritisch hinterfragt und widerlegt. Der Beitrag untersucht, welche patriarchalisch geprägten Intentionen hinter den tradierten Begriffen stehen. Die Lernenden reflektieren die Geschlechterbilder und -identitäten.
Hochzeit8-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenHochzeit8-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lateinamerika - Teil 1Paraguay – mein Land, dein Land, unser Land; El Salvador – Hilfe, ein Jugendlicher!
Hochzeit8-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenHochzeit8-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
Einheit
Ein Ja-Wort mit Folgen – Ehe- und ScheidungsrechtM1 Reine Privatsache? – Testen Sie Ihr Wissen über die Ehe; M2 Vor dem Ja-Wort zum Notar? – Was ein Ehevertrag regelt; M3 Wenn die Ehe am Ende ist – wie Scheidungen geregelt sind
Hochzeit5-10. KlasseBerufliche Schule10 SeitenHochzeit5-10. KlasseBerufliche Schule10 Seiten
Einheit
Wie soll man reisen? – Zu einer Ethik des ReisensWie soll und darf man heute noch reisen, wie den Bereisten begegnen? Was hat sich in den letzten rund 250 Jahren verändert? In dem Kapitel Wie soll man reisen? Zu einer Ethik des Reisens reflektieren die Schülerinnen und Schüler diese und weitere Fragen vor dem Hintergrund der Geschichte des Reisens. Thematisiert wird auch die aktuelle Diskussion, so z. B. die „Flugscham“, aus dem Schwedischen „flygskam“. Es meint die Scham darüber, als Flugzeugnutzer auf Kosten der Umwelt zu reisen. „Reisen! – Es ist wohl die schönste und unschuldigste aller Leidenschaften, die Reiselust“, so notierte es der österreichische Dichter Moritz Hartmann im Jahr 1851. Eine Aussage, der wir heute noch zustimmen können? Dies gilt es zu diskutieren.
Aberglaube9-10. KlasseSekundarstufe40 SeitenAberglaube9-10. KlasseSekundarstufe40 Seiten
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