Einheit • eDidact • von Dr. Christoph Kunz

Wie soll man reisen? – Zu einer Ethik des Reisens

Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Verlagsangaben der Mediengruppe Oberfranken. Enthält Hinweise auf Piktogramme und Verweise auf weitere Beiträge der Kreativen Ideenbörse Ethik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie soll man reisen? – Zu einer Ethik des Reisens

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Philosophie

9.-10. Klasse

Sekundarstufe

40 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte des Reisens von der Grand Tour bis zum modernen Tourismus nachvollziehen
Schüler analysieren Reiseberichte und bewerten das Verhalten von Reisenden gegenüber Einheimischen
Schüler untersuchen Pro- und Contra-Argumente zur Mobilität und beziehen Stellung
Schüler reflektieren die ethischen Dimensionen des Reisens in ärmere Länder
Schüler entwickeln ein kritisches Verständnis für nachhaltiges Reisen