Ganzes Werk • eDidact • von Dr. Christoph Kunz

Wie soll man reisen? – Zu einer Ethik des Reisens

Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Verlagsangaben der Mediengruppe Oberfranken. Enthält Hinweise auf Piktogramme und Verweise auf weitere Beiträge der Kreativen Ideenbörse Ethik.

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Religion-Ethik, Philosophie

9.-10. Klasse

Sekundarstufe

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte des Reisens von der Grand Tour bis zum modernen Tourismus nachvollziehen
Schüler analysieren Reiseberichte und bewerten das Verhalten von Reisenden gegenüber Einheimischen
Schüler untersuchen Pro- und Contra-Argumente zur Mobilität und beziehen Stellung
Schüler reflektieren die ethischen Dimensionen des Reisens in ärmere Länder
Schüler entwickeln ein kritisches Verständnis für nachhaltiges Reisen

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Quellenarbeit
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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Didaktik