Unterrichtsmaterialien Philosophie: Grundschule

116 Materialien

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Entwicklung von Wissenschaft und Technik

Gefühle und Bedürfnisse

158

Globale Ethik

Individuum und Gemeinschaft

443

Philosophische Fragen und Themen

142

Religionskritik

Stilleübungen und Meditation

Werte und Normen

299

Mehr Themen

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116 Materialien

Einheit

Auswahl und Strukturierung von Inhalten

Philosophie-Curricula als Instrumente zur Steuerung des Unterrichts; Lehrbarkeit der Philosophie und philosophische Kompetenzen; Fachliche Klärung und didaktische Rekonstruktion

Ich und meine Fähigkeiten

1-13. Klasse

Grundschule

60 Seiten

Ich und meine Fähigkeiten

1-13. Klasse

Grundschule

60 Seiten

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Einheit

Teil I: Leitfaden für den Unterricht

Unterrichten; Philosophieren; Lesen; Schreiben; Prüfen und Bewerten; Anregen und Motivieren

Danken

1-13. Klasse

Grundschule

84 Seiten

Danken

1-13. Klasse

Grundschule

84 Seiten

Warum sollte man das Philosophieren vermitteln?

Einheit

Warum sollte man das Philosophieren vermitteln?

Das Selbstverständnis der Philosophiedidaktik; Klassische Antworten und Standpunkte

Individuum und Gemeinschaft

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Individuum und Gemeinschaft

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Ethikunterricht zwischen Indoktrination und Werterelativismus

Einheit

Ethikunterricht zwischen Indoktrination und Werterelativismus

Die Forderung nach einer rein formalen Werteerziehung; Die Diskussion der Vorstellung einer rein formalen Werteerziehung; Das Problem der Lebenspraxis; Rationalität ohne Letztbegründung; Ein revidierter Begriff von Indoktrination; Die Erziehung zur Autonomie; Die Entwicklung eines kritischen Geistes; Nachtrag: Die Annahme, Letztbegründung sei möglich; Zusammenfassung

Aggressionen

1-13. Klasse

Grundschule

30 Seiten

Aggressionen

1-13. Klasse

Grundschule

30 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Rahmenvorgaben für die Ethikfächer

Allgemeine Vorgaben für die Ethikfächer; Aufgaben und Ziele für Ethikfächer in Schulgesetzen und Landesverfassungen; Gesetzliche Festlegungen zur Wertorientierung in den Ethikfächern; Relevanz von Grundgesetz und Menschenrechten für den Ethikunterricht; Verpflichtung des Ethikunterrichts zu religiöser und weltanschaulicher Neutralität; Der Ethikunterricht in Rahmenlehrplänen/Rahmenrichtlinien; Erteilung von Ethikunterricht in den Bundesländern; Zusammenfassung

Aggressionen

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Aggressionen

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten