Dieses Handbuch bietet eine umfassende religionspädagogische Fokussierung auf ethische Bildung mit Beiträgen zu Grundlagen, theologischen Perspektiven, Lernwegen und praktischen Anwendungen in schulischen und außerschulischen Kontexten. Es behandelt die Entwicklung von Werthaltungen bei Kindern und Jugendlichen, verschiedene ethische Theorieansätze sowie konkrete Strategien für ethische Bildungsprozesse im Religionsunterricht.