Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Konstantin Lindner, Prof. Dr. Mirjam Zimmermann
Handbuch ethische Bildung
Dieses Handbuch bietet eine umfassende religionspädagogische Fokussierung auf ethische Bildung mit Beiträgen zu Grundlagen, theologischen Perspektiven, Lernwegen und praktischen Anwendungen in schulischen und außerschulischen Kontexten. Es behandelt die Entwicklung von Werthaltungen bei Kindern und Jugendlichen, verschiedene ethische Theorieansätze sowie konkrete Strategien für ethische Bildungsprozesse im Religionsunterricht.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik, Religion-Ethik, Philosophie
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
10 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Professionelle Zusammenarbeit
- Diagnostik und Bewertung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Rollenspiel
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
Soziale Verantwortung
Didaktische Theorien und Modelle
Globale Ethik
Lernen
Helfen
Soziale und personale Kompetenz
Umweltschutz
Islam
Gerechtigkeit & Ungerechtigkeit
Helfen als moralische Pflicht
Verantwortung und Umwelt
Humanität
Moral
Evangelisch
Hilfsbereitschaft
Freiheit
Individuum und Gemeinschaft
Ethische Positionen
Judentum
Persönliche Wertvorstellungen
Beziehungen
Gewissen
Ausgrenzung und Integration
Gerechtigkeit
Hinduismus
Lebensentwürfe und Vorstellungen
Buddhismus
Werte und Normen
Christentum
Konflikt
Vorbilder
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