Unterrichtsmaterialien Diskussion und Argumentation: Einheiten Seite 3/3
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Philosophie
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Einheit
Kapitel 1: Der analytische Ansatz: Am Beispiel des Federalist Paper Nr. 10
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Zur Unterwerfung der Frau
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Darf der Staat die Zeit regulieren? – Die Debatte um den freien Sonntag
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»Wann klären wir, was nun insgesamt gilt?« – Wie können die Schülerinnen und Schüler zu einer systematisierenden Antwort gelangen – zu ihrem eigenen Urteil?
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»Und warum soll das so sein?« – Wie können die Schülerinnen und Schüler trainieren, zu argumentieren?
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Ludwig Wittgenstein - Teil 7
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Logik
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„Lehre mich nicht, lass mich lernen“ – Ethik lernen und lehren II - Teil 1
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Vorklärungen
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Für jeden Einzelnen
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