Unterrichtsmaterialien Rhythmen: Ganze Werke
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Musik
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Gesamtwerk
Mittelalter und Renaissance
"In Mittelalter und Renaissance" sind die Themen dieser Ausgabe mit vielen musikalischen Beispielen, die wirklich aus der Zeit stammen. Es werden der altenglische Sommerkanon "Sumer is icumen in", zwei mittelalterliche Weihnachtslieder und Renaissance-Musik zum Selberspielen angeboten. Ein kurzer Film erzählt die Geschichte der Entstehung der Notenschrift und natürlich darf in diesem Zusammenhang auch die Solmisation, die im Mittelalter erfundene Methode des Singens nach Silben, nicht fehlen. Dazu kommen Beiträge zu Tanz, Instrumentenbau, Bänkelsang – über die Sage vom Rattenfänger zu Hameln – und ein Mittelalter-Rocklied. Themenheft inklusive Audio-CD mit den Aufnahmen aller Lieder und Stücke für die sofortige Umsetzung der Unterrichtsideen aus dem Themenheft. Aus dem Inhalt: Narrenkappe und Schellenrassel Instrumentenbau mit der ganzen Klasse Eine musikalische Begegnung mit Berufen des Mittelalters Entwicklung von Klangvorstellung über Solmisation Singen wie die Mönche im MittelalterEinblicke und Übungen zur relativen Solmisation Tanz im MittelalterEin Kreistanz zu einer Musik aus dem 14. Jahrhundert Der Rattenfänger zu HamelnFahrende Musikanten und ihre Geschichten WeihnachtenIm Mittelalter und heute hier bei uns Die CD zum Themenheft "In Mittelalter und Renaissance" von Grundschule Musik enthält weitere Arbeitsblätter im PDF-Format sowie alle Lieder und Musikstücke und einen Kurzfilm zur Umsetzung der Unterrichtsideen aus dem Heft 64/12. Ein Hofnarr (Lied+Playback) Sumer is icumen in Der Rattenfänger (Lied+Playback) Lust'ge Schmiede hämmern fein Der Schreiner Hört ihr die Drescher Do re mi (Original+Playback) Kurzfilm zur Entstehung der Notenschrift Ductia (Tanz) 13 Feen Allemande von Tilman Susato In dulci jubilo Sei uns willkommen, Herre Christ
Gesamtwerk
Alles in Bewegung – Im Verkehr
Gibt es auch Musik im Verkehr?Ob zu Fuß, mit dem Fahrrad, als Mitfahrer im Bus oder im Auto: Kinder sind mobil und nehmen aktiv am Straßenverkehr teil. Und da gibt es viel zu erleben, wahrzunehmen und zu beobachten. Die Artikel dieser Ausgabe schlagen Brücken zwischen dem Fach Musik und der Mobilitätserziehung. Aus dem Inhalt:
Der "Schulwegsong" thematisiert verschiedene Verkehrsmittel, mit dem die Schüler ihren Schulweg bewältigen.
Ein Hörauftrag für Ihre Schüler: Wie klingt die Straße vor der Schule?
Hörrätsel mit Verkehrsgeräuschen "zu Luft, zu Land, zu Wasser" trainieren spielerisch die Hörwahrnehmungen.
Schicken Sie die Kinder auf einen "fantasy trip" im Zug!
Mit dem Line Dance zum Song "No No Never" kommt Bewegung in Ihre Klasse.