Unterrichtsmaterialien Musik: Persen Verlag
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Der FaschingszugDie Schüler*innen gestalten eine eigene Klanggeschichte zu dem Thema "Faschingsumzug" mit Orff-Instrumenten. Dabei werden die Kinder außerdem behutsam an Partituren in Form von grafischen Veranschaulichungen herangeführt.
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Drachensteigen im HerbstDie Schüler*innen gestalten eine eigene Klanggeschichte zu dem Thema "Drachensteigen im Herbst" mit Orff-Instrumenten. Dabei werden die Kinder außerdem behutsam an Partituren in Form von grafischen Veranschaulichungen herangeführt.
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Schlittschuhlaufen im WinterDie Schüler*innen gestalten eine eigene Klanggeschichte zu dem Thema "Schlittschuhlaufen im Winter" mit Orff-Instrumenten. Dabei werden die Kinder außerdem behutsam an Partituren in Form von grafischen Veranschaulichungen herangeführt.
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Geräusche und KlängeDie SuS gestalten ein Lapbook über Geräusche und Klänge, indem sie verschiedene Aufgabenformate bearbeiten. Sie gestalten das Deckblatt und finden passende Instrumente, um ein Gedicht von Goethe zu vertonen. Sie komponieren eine Bodypercussion-Kombination und entdecken Geräusche im Alltag.
Verwandte Themen
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Filmmusik im Musikunterricht – Teil 1Anhand von Informationstexten beschäftigen sich die Schüler*innen mit Filmmusik. Dabei stehen die Entstehung, die Produktion, die Funktionen und die Wirkung im Vordergrund. Das Wissen wird durch Arbeitsblätter gefestigt und abgeprüft.
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Klassik und Popmusik, PopstarsWird Klassik populärer? – Wird Klassik poppiger?; Wird Klassik populärer? – Wird Klassik poppiger? – Mindmap
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FilmmusikStation 1: On-Screen- und Off-Screen-Musik; Station 2: Aufgaben der Filmmusik; Station 3: Kompositionstechniken; Station 4: Underscoring; Station 5: Mickey Mousing; Station 6: Leitmotivtechnik; Station 7: Mood-Technik; Station 8: Berühmte Komponisten; Zusatzstation A: Musikauswahl; Zusatzstation B: Klassische Musik zum Film
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