Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 3
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Inhaltsfeld Chor und instrumentale Liedbegleitung - Teil 1Inhaltsfeld Chor und instrumentale Liedbegleitung; Ziele im Kompetenzbereich Musik machen; Hintergrundwissen für den Lehrer; Didaktische und methodische Vorbemerkungen; Unterrichtsthemen
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„Stripsody“ – Stimmbildung mal anders: Experimentieren mit der StimmeDie amerikanische Sängerin Cathy Berberian bewies in ihrem Stück „Stripsody“ im Jahr 1966 eindrucksvoll, wie vielfältig die menschliche Stimme sein kann. Die fünf Bausteine dieses Beitrags bieten Ideen, um einen spielerischen und kreativen Zugang zur Stimme zu erhalten und auf humorvolle Weise beim Gebrauch der eigenen Stimme Hemmungen abbauen zu können.
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Lausch doch mal! – Der Stille zuhören, Melodie der Steine – hoch und tief wahrnehmenM2 Bildkarte Mumpi, der kraftvolle Löwe; M3 Mumpi, der kraftvolle Löwe - Geschichte; M4 Bildkarten Der tönende Zauberwald; M5 Melodie-Puzzle; M6 Text zu Melodie-Puzzle; M7 Wortkarten Wie klingt die Stimmung?
Verwandte Themen
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Schli-schla-schlo, tsa-ro-wo – klingende Reime improvisierenM8 Tierisches Reimkonzert Bringt die Reime zum Klingen
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Das Gelb rutscht aus - Aleatorische Verfahren gezielt im Unterricht anwendenEine weitere Möglichkeit, aleatorische Verfahren gezielt in den Unterricht mit einfließen zu lassen, kann mit Hilfe von „Farbensätzen“ geschehen. Voraussetzung für die Durchführung dieser Einheit ist, dass die Kinder Erfahrungen im Bereich der Zufallstechniken sammeln konnten und im Umgang mit Malwerkzeugen und Farben vertraut sind.
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Hochzeit - Eine StimmbildungsgeschichteDiese Stimmbildungsgeschichte basiert auf Anregungen aus der CHOR:KLASSE!. Es ist eine Stimmbildungskartei, die als eine Art Baukasten für die Gestaltung eigener Stimmbildungsgeschichten genutzt werden kann, enthalten.
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