Einheit • Friedrich • von Stephanie Holberg, Sandra Schnadhorst

Let’s Dance! - Ein fächerverbindendes Projekt zu Englisch, Musik und Sport

Didaktischer Hinweis zur Vermittlung interkultureller kommunikativer Kompetenzen durch ein fächerverbindendes Projekt mit Musik und Tanz. Der Text erläutert die Bedeutung ganzheitlichen Sprachenlernens und stellt das Projekt „Let's Dance!" vor, bei dem Schüler einen schottischen Ceilidh-Tanz erlernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Scotland

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Englisch, Musik, Sport, Primarstufe, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Musikpraxis, Darstellen und Gestalten, Soziokulturelles Orientierungswissen, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Bewegungsaufgaben, Feste und Bräuche, Tänze fremder Kulturen, Bewegung nach Musik, Tänze, Ganzheitliches Lernen, Lernen mit allen Sinnen, Kulturelle Lebensweisen kennenlernen, Accordion, Tanzschritte, Richtungsanweisungen

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können schottische Traditionen und Kultur kennenlernen und verstehen
Schüler können sich über schottische Orte und Sehenswürdigkeiten informieren und austauschen
Schüler können traditionelle schottische Tänze und Lieder aufführen
Schüler können schottische Legenden verstehen und nacherzählen