Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 12

197 Materialien

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Epochen

Instrumente

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Musik hören

Musikalische Formen und Gattungen

Musik und Gesellschaft

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197 Materialien

Einheit

Musikpädagogik als Forschungsdisziplin

Einleitung (Jens Knigge & Anne Niessen); Entwicklung der Musikpädagogik als wissenschaft liche Disziplin (Anne Niessen); Wissenschaft stheoretische Grundlagen (Hermann J. Kaiser); Methodensteckbriefe; Forschungsschwerpunkte

Analytisches Hören

1-13. Klasse

Grundschule

53 Seiten

Analytisches Hören

1-13. Klasse

Grundschule

53 Seiten

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Kontexte: Begriffe, Begründungen und Diskurse

Einheit

Kontexte: Begriffe, Begründungen und Diskurse

Einleitung (Jens Knigge & Anne Niessen); Zentrale disziplinübergreifende Begriffe in der Musikpädagogik; Begründungen; Interdisziplinäre Kontexte der Musikpädagogik

Analytisches Hören

1-13. Klasse

Grundschule

75 Seiten

Analytisches Hören

1-13. Klasse

Grundschule

75 Seiten

Einheit

Orte

Einleitung (Friedrich Platz & Christine Stöger); Institutionen des Musiklernens im deutschsprachigen Raum (Bernd Clausen & Wolfgang Lessing); Jenseits von und quer zu institutionellen Lernorten

Analytisches Hören

1-13. Klasse

Grundschule

26 Seiten

Analytisches Hören

1-13. Klasse

Grundschule

26 Seiten

Einheit

Neuere Musikgeschichte ab 1800

Der klassische Stil; Beethoven; Romantische Musikästhetik; Musikalische Romantik; Programmmusik und Neudeutsche Schule; Oper im 19. Jh.; Sinfonik im späten 19. Jh.; Exotismus; Gustav Mahler; Debussy · Skrjabin; Expressionismus · Freie Atonalität; Dodekaphonie; Paris · Neoklassizismus; Avantgarde nach 1945; Pluralismus

Aufbau

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

173 Seiten

Aufbau

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

173 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Musik zu Beginn des 20. Jahrhunderts: Erläuterungen und Lernerfolgskontrolle

Den Lehrpersonen werden didaktisch-methodische Hinweise zu der vorangegangenen Unterrichtseinheit (siehe vorherige Sinneinheiten) sowie weiterführende Literaturempfehlungen zur Verfügung gestellt. Des Weiteren werden Vorschläge zur Lernerfolgskontrolle, mit jeweils unterschiedlichen Schwerpunkten inklusive Erwartungshorizont, mitgeliefert.

Epochen

11-13. Klasse

Gymnasium

16 Seiten

Epochen

11-13. Klasse

Gymnasium

16 Seiten

Musik zu Beginn des 20. Jahrhunderts: Ästhetik des Fin de Siècle

Einheit

Musik zu Beginn des 20. Jahrhunderts: Ästhetik des Fin de Siècle

Die SuS beschäftigen sich am Beispiel des Dichters Fernando Pessoa mit dem ersten Drittel des 20. Jahrhunderts, indem sie sich mit dem Begriff "Fin de Siècle" auseinandersetzen. Des Weiteren beschreiben sie die Stimmungsmalerei in Delius' "Summer Night on the River", analysieren einen Ausschnitt aus Mahlers 9. Symphonie und beschreiben zwei Gemälde von Edvard Munch.

Epochen

11-13. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Epochen

11-13. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Einheit

Lernerfolgskontrolle

1913 war das Jahr der Musikskandale, die sich in die Zeit des Umbruchs um 1910 einreihen lassen: In Wien löste ein Konzert mit Werken von Schönberg, Berg und Webern einen Eklat aus, in Paris sorgte die Uraufführung des Balletts „Le Sacre du Printemps“ von Strawinsky für einen handfesten Theaterskandal. Heute ist das Werk in das Kernrepertoire der Balletthäuser eingegangen und steht auch als zentrales Beispiel für die expressionistische Musik des frühen 20. Jahrhunderts in den Sek-II-Lehrplänen für das Fach Musik. Dennoch hat der „Sacre“ nichts von seiner Ursprünglichkeit, seiner archaisch anmutenden Rhythmik und Klanglichkeit verloren, die später Vorbild für viele Komponisten und Stile bis hin zum Techno waren und noch immer sind. Vermitteln Sie mit diesen Materialien Ihren Schülerinnen und Schülern ein außergewöhnliches, packendes Werk, dessen historische Hintergründe und zugleich eine darin zum Ausdruck kommende spezielle Kompositionstechnik.

Epochen

10-13. Klasse

Gesamtschule

2 Seiten

Epochen

10-13. Klasse

Gesamtschule

2 Seiten

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