Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 10

321 Materialien

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Epochen

Instrumente

144

Musik hören

Musikalische Formen und Gattungen

Musik und Gesellschaft

107

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Polyrhythmik und Polymetrik – Strawinskys rhythmisches Schablonenprinzip

Einheit

Polyrhythmik und Polymetrik – Strawinskys rhythmisches Schablonenprinzip

M11 George Braque: Stillleben mit Violine und Krug; Strawinskys „rhythmischer Baukasten“: „Glorification de l’élue“ (XI) und „Danse sacrale“ (XIV); M13 Polymetrisches Rhythmical – ein Experiment; M14 Montage von rhythmisch-metrischen Ebenen – „Cortège du sage“ (VI); M15 Deckfolien-Vorlage zu M 14

Musik des 20. Jahrhunderts

10-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Musik des 20. Jahrhunderts

10-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

20 % Rabatt zum Schulstart

Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.

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Akteur_innen in musikpädagogischen Arbeitsfeldern

Einheit

Akteur_innen in musikpädagogischen Arbeitsfeldern

Einleitung (Michael Dartsch & Christine Stöger); Musiklernende im musikpädagogischen Feld; Sozialisationsakteur_innen (Franziska Olbertz); Menschen, die in musikpädagogischen Arbeitsfeldern tätig sind

Darstellung von Musik durch Bewegung

1-13. Klasse

Grundschule

66 Seiten

Darstellung von Musik durch Bewegung

1-13. Klasse

Grundschule

66 Seiten

Revolutionäre Musik als Zeitgeschichte: Albert Lortzings „Regina“

Einheit

Revolutionäre Musik als Zeitgeschichte: Albert Lortzings „Regina“

M4 Aus: Albert Lortzings „Regina“: Die Revolte der ausgebeuteten Arbeiter; M5 Der Chor der streikenden Arbeiter (Notenauszug)

Zeitgenössische Musik

9-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Zeitgenössische Musik

9-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

(Post-)Revolutionäre Musik als Aufarbeitung von Zeitgeschichte: Wagners „Rheingold“ aus „Der Ring des Nibelungen“

Einheit

(Post-)Revolutionäre Musik als Aufarbeitung von Zeitgeschichte: Wagners „Rheingold“ aus „Der Ring des Nibelungen“

M6 Alberich als Tyrann – Der goldene Ring als Machtinstrument; M7 Alberich als Tyrann – Der goldene Ring als Machtinstrument (Notenübersicht); M8 Besitz- und Machtgier – Der Raub des Goldes; M9 Besitz und Machtgier – Der Raub des Goldes (Notenübersicht); M10 Verrat und Betrug – „Eigentum ist Diebstahl“; M11 Ein zwiespältiges Ende

Zeitgenössische Musik

9-10. Klasse

Gymnasium

16 Seiten

Zeitgenössische Musik

9-10. Klasse

Gymnasium

16 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Das Response-Projekt - Ein Erfahrungsbericht zum Thema Wasser und Neue Musik in der Grundschule

Das hessische Projekt „Response − Neue Musik macht Schule“ bietet Schulklassen an, gemeinsam mit Komponisten und Musikern eigene Kompositionen zu entwickeln und Hörerfahrungen mit Neuer Musik zu machen. Die Klasse 4d aus Bad Vilbel komponierte eine Wassermusik.

Epochen

1-12. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Epochen

1-12. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Einheit

Ältere Musikgeschichte bis 1800

Antikes Griechenland; Geistliche Musik des Mittelalters; Weltliche Musik des Mittelalters; Hochmittelalter; Renaissance; Spätniederländisches Zeitalter; Englands Elisabethanisches Zeitalter; Entstehung der Oper; Das protestantische Deutschland · Instrumentalmusik; Metastasianische Oper · Händel; Frankreich im 17. / 18. Jh.; Frühklassik · J. S. Bach; Instrumentalmusik der Klassik; Vokalmusik der Klassik

Aufbau des Fünf-Linien-Systems

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

172 Seiten

Aufbau des Fünf-Linien-Systems

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

172 Seiten

Einheit

Ausweitungen und Interrelationen

Verflechtungen von Kulturen in Aufführungen; Aufführungen der Künste; Kulturelle Aufführungen/cultural performances

Epochen

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

92 Seiten

Epochen

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

92 Seiten

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