Unterrichtsmaterialien Musik: Grundschule
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Einheit
Die Geige und die BlockflöteDie SuS gestalten ein Lapbook über Die Geige und die Blockflöte, indem sie verschiedene Aufgabenformate bearbeiten. Sie gestalten das Deckblatt und lesen Infokarten. Sie beschriften die Instrumente mit den passenden Fachbegriffen und bringen Satzteile in die richtige Reihenfolge.
Streichinstrumente
1-4. Klasse
Grundschule
9 SeitenStreichinstrumente1-4. KlasseGrundschule9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
TasteninstrumenteTasteninstrumente; So viele Tasten; Das Klavier; Klavierrätsel; Die Orgel; Aufbau der Orgel; Das weiß ich jetzt über Tasteninstrumente
Tasteninstrumente2-4. KlasseGrundschule7 SeitenTasteninstrumente2-4. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Keyboard lernen mit „Die müde Lehrerin“Dieser Beitrag führt die Kinder in kleinen Schritten an Tasteninstrumente heran und baut auf ihren Erfahrungen mit dem Glockenspiel auf. Es sind keine Notenkenntnisse erforderlich. Das Lied „Die müde Lehrerin“ wird zur Melodie des Shantys „What shall we do with the drunken Sailor“ gesungen und erzählt von so kleinen Tricks, wie man müde Lehrerinnen wieder wach bekommt.
Tasteninstrumente2-6. KlasseGrundschule4 SeitenTasteninstrumente2-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
TasteninstrumenteStation 22: Tasteninstrumente; Station 23: Ein Tasteninstrumenten-Domino; Station 24: Das Klavier; Station 25: Das Klavier – Fragen zum Text
Tasteninstrumente1-4. KlasseGrundschule9 SeitenTasteninstrumente1-4. KlasseGrundschule9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das KlavierDieser Abschnitt behandelt die Gestaltung von Lernplakaten zum Thema "Das Klavier" . Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie ein Klavier aufgebaut ist, wann es entwickelt worden ist, lernen die Klaviatur, die Vorgänger des Klaviers und große Pianisten kennen. Zusätzlich gibt es didaktisch-methodische Hinweise zur Umsetzung für die Lehrkraft.
Tasteninstrumente2-4. KlasseGrundschule7 SeitenTasteninstrumente2-4. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Instrumentenvorstellung: ZupfinstrumenteDie SuS lernen vier verschiedene Zupfinstrumente kennen und können diese anhand ihrer Saitenanzahl auseinander halten. Auf Grundlage des theoretischen Wissens, können sich praktische Erprobungen anschließen.
Zupfinstrumente1-4. KlasseGrundschule1 SeiteZupfinstrumente1-4. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Wir begleiten den Kanon: Singing all togetherWir begleiten den Kanon: Singing all together (Gitarren-/ Glockenspiel-/ Blockflöte-/ Surdo-/ Schellenkranz-/ Shakerstimme)
Instrumente6. KlasseGesamtschule7 SeitenInstrumente6. KlasseGesamtschule7 Seiten
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