Unterrichtsmaterialien Mathematik: Sekundarstufe I
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DezimalzahlenDezimalzahlen darstellen und vergleichen; Dezimalzahlen addieren; Dezimalzahlen subtrahieren
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DezimalzahlenWer kennt das nicht? Durch Krankheiten, Unterrichtsausfall, Corona, Ferien, Ausflüge oder Klassenfahrten ist die Lernzeit oft sehr kurz. Sie hätten gerne mehr Zeit, um wichtige Themen noch einmal aufzufrischen und mit der Klasse zu wiederholen? Und suchen schnell in verschiedenen Büchern und Heften Arbeitsblätter zusammen, kopieren sie und merken dann, dass manche Lernende lieber andere Themengebiete wiederholen sollten und diese Aufgaben teils überflüssig für sie waren ... Mit unseren 55 Karten bieten wir Ihnen die Lösung für Ihr Problem, denn hier werden die wichtigsten Themen aufgefrischt und wiederholt. Die Schüler*innen können dabei ganz individuell an ihren Defiziten arbeiten. Die Karten sind immer gleich aufgebaut: Auf der Vorderseite steht eine knappe und übersichtliche Erklärung, auf der Rückseite gibt es passende Aufgaben. Lösungen zur Selbstkontrolle runden das Angebot ab! Die Karten sind frei im Unterricht einsetzbar: jeden Tag 10 bis 15 Minuten oder innerhalb einer vorgegebenen Lernzeit - so werden Lernrückstände garantiert leicht aufgeholt! Das Kartenst enthält: 55 Karteikarten mit Erklärseite und Aufgabenseite; Motivierende Aufgaben in ansprechendem Layout; Lösungen zur Selbstkontrolle im digitalen Zusatzmaterial. Die Themen: Natürliche Zahlen; Mit natürlichen Zahlen rechnen; Teilbarkeit; Brüche; Dezimalzahlen; Rechnen mit Größen; Geometrie; Umfang und Flächeninhalt; Daten. Inhaltliche Schwerpunkte: Lernrückstände Mathematik aufholen; Mathematik wiederholen; Corona-Lernrückstände aufholen; Grundrechenarten wiederholen; Bruchrechnen wiederholen.
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DezimalzahlenMit den Spielen Klassenparty und Mathe-Olympiade erarbeiten sich die SuS eigenständig mathematische Sachverhalte und Rechenregeln, dabei fördern sie ihre Problemlösefähigkeit und Teamfähigkeit.
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Einführung von DezimalbrüchenStation 1: Dezimalzahlen am Zahlenstrahl; Station 2: Dezimalzahlen in der Stellenwerttafel; Station 3: Dezimalzahlen zerlegen; Station 4: Dezimalzahlen ordnen – Legespiel; Station 5: Dezimalzahlen angeben; Station 6: Dezimalzahlen bei Größenangaben; Station 7: Dezimalzahlen runden; Station 8: Dezimalzahlen runden – Spiel; Station 9: Dezimalzahlen im Koordinatensystem; Lernzielkontrolle: Einführung von Dezimalbrüchen
Verwandte Themen
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DezimalzahlenDezimalzahlen zuordnen; Dezimalzahlen ordnen; Dezimalstellenwerttafel blanko; Dezimalzahlen schreiben; Dezimalzahlen runden; Dezimalzahlen addieren und
subtrahieren I; Dezimalzahlen addieren und subtrahieren II; Fehlende Dezimalzahlen ergänzen; Dezimalzahlen multiplizieren I; Dezimalzahlen multiplizieren II; Dezimalzahlen dividieren; Schwarzer Peter
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DezimalzahlenDezimalzahlensudoku; Dezimalzahlen schreiben; Dezimalzahlen legen; Dezimalstellenwerttafel blanko; Legeplättchen für Dezimalstellenwerttafel; Dezimalstellenwerttafel I; Dezimalstellenwerttafel II ; Dezimalzahlen ordnen; Dezimalzahlen addieren; Dezimalzahlen subtrahieren; Dezimalzahlen multiplizieren; Dezimalzahlen dividieren
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Bruchrechnen – Multiplikation und DivisionDiese Arbeitsmaterialien enthalten Aufgaben, die sich auf das Thema Dezimalbrüche bzw. Dezimalzahlen konzentrieren. Sie sind größtenteils für Kopfrechenübungen geeignet, wobei spezielle Aufgaben, die darüber hinausgehen, gesondert gekennzeichnet sind. Definition von Dezimalbrüchen: Ein Dezimalbruch, auch Zehnerbruch genannt, ist ein Bruch mit einem Nenner, der eine Zehnerpotenz (10, 100, 1000 usw.) ist. Solche Brüche können im Dezimalsystem direkt als Dezimalzahlen dargestellt werden, wobei der Bruchteil durch ein Dezimaltrennzeichen vom ganzzahligen Teil abgetrennt wird. Dezimaltrennzeichen: In Deutschland und Österreich wird hierfür ein Komma verwendet, während in der Schweiz und im englischsprachigen Raum ein Punkt (Dezimalpunkt) üblich ist. Flexibler Einsatz der Aufgabenblätter: Individuelle Schwerpunktsetzung: Die Blätter können nach thematischen Schwerpunkten ausgewählt und unabhängig voneinander eingesetzt werden. Eine feste Reihenfolge ist nicht erforderlich. Anpassung an den Übungsbedarf: Sie ermöglichen es, gezielt auf die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler einzugehen. Voraussetzungen und Einsatzmöglichkeiten: Grundkenntnisse erforderlich: Die Aufgaben setzen grundlegende Fertigkeiten in den vier Grundrechenarten mit Dezimalzahlen voraus. Direkte Verwendung: Die Kopiervorlagen sind unmittelbar einsatzbereit und benötigen keine zusätzliche Vorbereitung. Selbstkontrolle: Lösungsblätter stehen zur Verfügung und können für die eigenständige Kontrolle im Unterricht genutzt werden. Diese Arbeitsmaterialien bieten eine effektive Möglichkeit, das Verständnis und den Umgang mit Dezimalzahlen zu vertiefen und gleichzeitig differenzierten Unterricht zu ermöglichen.
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