Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 6
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Schriftliche Addition mit einstelligem ÜbertragDie schriftliche Addition mit einstelligem Übertrag und die dazugehörige Schreib-/Sprechweise wird in M 3 eingeführt. In einer Stellenwerttafel werden im Hunderterraum Einer zu Zehnern umgebündelt.
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LS 03 Einführung in die Addition und Subtraktion in ZIn dieser Spirale erarbeiten die SuS Beispiele für die Addition und Subtraktion ganzer Zahlen anhand von Alltagssituationen.
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LS 10 Addition und Subtraktion rationaler ZahlenIn dieser Spirale leiten die SuS die Regeln für die Addition und Subtraktion in der Menge der ganzen Zahlen her und übertragen diese Regeln eigenständig auf die Menge der rationalen Zahlen.
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LS 04 Sachaufgaben zu Addition und SubtraktionZiel der Lernspirale ist es, zu einer Rechengeschichte Fragen und Antworten zu finden, die sich mithilfe einer Rechnung beantworten lassen. Dabei notieren die SuS automatisch Fragen, die durch Addition und Subtraktion beantwortet werden. Am Ende soll dann durch die Merkregel noch einmal deutlich werden, was beim Rechnen beachtet werden muss.
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Mit Strategien muss man rechnenRechnen soll unter Ausnutzung und Anwendung von Rechengesetzten, Mustern und Strukturen stattfinden. Wir müssen halbschriftlich Rechnen, flexibel, sicher, geschickt und auch noch strategisch. Diese fünf Termini findet man in der Diskussion, die den Prozess des Rechnenlernens in der Primarstufe beschreiben.
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Bei Minus bleibt das immer gleich, wenn …Konstanzeigenschaften sind für das geschickte Rechnen wesentlich. Wie können Kinder ausgehend von Mustern in Entdeckerpäckchen die Konstanzeigenschaften erforschen? Welche Elemente müssen verstanden und zueinander in Beziehung gesetzt werden?
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Station 5-6: Bruno-Kartenspiel / Knifflig? Kein Problem!Station 5: Bruno-Kartenspiel – kürzen und erweitern; Station 6: Knifflig? Kein Problem! – Rechne geschickt
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