Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 5
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Und was hat das alles mit Mathe oder Lesen oder Schreiben zu tun?Und was hat das alles mit Mathe oder Lesen oder Schreiben zu tun?
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Rennautos und SchraubenRennautos und Schrauben: Zwei Spiele, um Raumvorstellung zu trainieren
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Sehen, Vorstellen, ErkennenMathematisches Denken basiert immer auf konkreten Veränderungen in räumlich-zeitlichen Dimensionen. Mangelnde räumliche Vorstellungen erschweren deshalb Erkenntnisgewinne. Die Voraussetzungen im Bereich der Raumvorstellung variieren bei Kindern im Grundschulalter erheblich. Deshalb sollte die geometrische Ausgangslage der Lernenden möglichst qualitativ erfasst werden, um visuelle Fähigkeiten gezielt trainieren zu können.
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Das ist ein Quadrat, weil … - Lernvoraussetzungen für geometrisches BegründenVisuelle und sprachliche Kompetenzen sowie die Fähigkeit, logische Schlüsse zu ziehen, sind drei wesentliche Voraussetzungen für das Begründen im Geometrieunterricht. Übungen zur visuellen Wahrnehmung, zur Raumvorstellung und zur räumlichen Orientierung sowie die exakte Verwendung und Durchdringung geometrischer Begriffe sind daher von Beginn an wichtig und notwendig
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Naef-Materialien für den Kunst- & MathematikunterrichtÄsthetische Formen und Farben, höchste Präzision, hochwertige Materialien, ausgezeichnete Verarbeitung und Qualität kennzeichnen die Materialien der Firma Naef. Sie sind ausgezeichnet zum Experimentieren, Erforschen, und Entdecken geeignet, da sie das mathematische Vorstellungsvermögen, das logische Denken, die Raumvorstellung, die Fantasie und Kreativität anregen.
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Raumvorstellungsvermögen – facettenreich und faszinierend: Aufgaben analysieren – Strategien kennenDas Material führt in die Analyse von Raumvorstellungsaufgaben ein und beschäftigt sich mit Strategien zur Bewältigung dieser. So erhält die Lehrkraft Informationen über Teilkomponenten der Raumvorstellung und über das räumliche Vorstellungsvermögen. Ebenfalls werden Konsequenzen für den Unterricht aufgeführt.
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