Einheit • Klett Kallmeyer • von Anja Wildemann, Sarah Fornol, Lena Bien-Miller, Alexandra Merkert, Handan Budumlu, Sebastian Krzyzek
Sprachsensible Aufgaben
Theoretischer Informationstext zur Bedeutung und Gestaltung von sprachsensiblen Aufgaben im Unterricht. Der Text erläutert die Funktionen von Aufgaben (Lernaufgaben, Leistungsaufgaben, Übungsaufgaben) und das Konzept der „optimalen Aufgaben" nach Bräuer und Kernen.