Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 4
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digital unterrichten – Mathematik -5Hierbei handelt es sich um eine Zusammenstellung von digitalen Hilfsmitteln, welche nicht nur den reinen Onlineunterricht, sondern auch den in Präsenz abgehaltenen Unterricht sehr gut ergänzen. Auf das wesentliche beschränkt wird in jedem Kapitel eine App oder ein weiteres Hilfsmittel vorgestellt, mit welchem das digitale Unterrichten ermöglicht wird. An manchen Stellen werden die vorgestellten Produkte in einen Unterrichtsentwurf eingebettet. Auch das Vorgehen bei digitalen Klassenarbeiten wird erläutert.
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Kopiervorlagen – Teil 2Station 4: Strecken runden: Domino Strecken runden: Velotour; Station 5: Sehenswürdigkeiten; Station 6: Flächen der Kantone; Station 7: Menschen in der Schweiz
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LS 03 Strecken und Figuren messen und zeichnenZiel der Stunde ist das genaue Zeichnen und Messen von Strecken. Durch die Arbeit im Trio erfahren die SuS eine bessere Kontrolle, ohne dass zu viele Lernenden an der Arbeit beteiligt sind.
Verwandte Themen
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Arbeit mit dem GeobrettVielecke; Figuren spannen; Grundformen zeichnen; Vielecke spannen und zeichnen; Vierecke spannen und zeichnen 1; Dreiecke spannen und zeichnen 1; Figuren spannen und zeichnen; Vierecke spannen und zeichnen 2, 3; Nach Buchstaben spannen und zeichnen; Dreiecke spannen und zeichnen 2; Figuren aus Dreiecken 1, 2; Rechte Winkel; Parallele Geraden und Strecken; Parallel und senkrecht; Spannen und zeichnen – blanko
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Lehrtexte - Teil 4Historische Maße; Wie die Menschen früher gemessen haben; Längenvergleiche cm/mm; Längenvergleiche cm/dm; Längenvergleiche m/cm; Längen schätzen; Längenmaße; Der Maßstab; Mit dem Maßstab rechnen; Wie lang sind die Rundwege im Freigehege?; Berechnen von Umfängen; Strecken berechnen (km)
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AchsensymmetrieAnhand des vorliegenden Lernspiels festigen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Achsensymmetrie. Sie befassen sich dabei mit Figuren mit einer oder mehr Spiegelachsen, mit einem Drehpunkt sowie mit Figuren ohne Symmetrieeigenschaft.
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