Methodische Hinweise zur Durchführung des Kartenspiels „Kartenquiz" als Stegreifspiel im Mathematikunterricht. Der Text erläutert die Vorteile gegenüber dem Eckenrechnen und beschreibt zwei Varianten der Kartenverwaltung (Namenskarten und Spielkarten) für faire und inklusive Quizphasen.
