Einheit • elk Verlag • von Laura Marie Geupel, Stefanie Wening

Etappe 6: Fermi-Aufgaben bearbeiten

Diese Seite enthält methodisch-didaktische Hinweise zu Fermi-Aufgaben, ihrer Geschichte, ihrem Zweck und den erforderlichen Fähigkeiten für ihre Bearbeitung. Sie erläutert, wie Fermi-Aufgaben strukturiert sind und welche kognitiven Prozesse beim Lösen im Vordergrund stehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fermi-Aufgaben für Primarschulkinder

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Mathematik

3.-4. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Lernziele

Schüler können Fermi-Aufgaben durch systematisches Schätzen und Recherchieren bearbeiten
Schüler entwickeln Strategien zum Finden von Hilfsfragen und zum Modellieren von Sachsituationen
Schüler können ihre Lösungswege begründen und auf Plausibilität überprüfen
Schüler trainieren Grössenvorstellungen in den Bereichen Länge, Gewicht, Zeit und Hohlmasse