Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 3
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Einheit
Zahlenraum bis 10 - Teil 1Benennen von Mengen; Addieren mit Hilfe von Symbolen; Subtrahieren mit Hilfe von Symbolen; Addieren: Nachbaraufgaben; Addieren
Nachbaraufgaben
2-4. Klasse
Förderschule
12 SeitenNachbaraufgaben2-4. KlasseFörderschule12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Multiplizieren – Teil 2Die SuS finden Tauschaufgaben und Nachbaraufgaben. Darüber hinaus üben sie das Einmaleins mit 1, 2, 3, 5 und 10.
Nachbaraufgaben2-3. KlasseGrundschule9 SeitenNachbaraufgaben2-3. KlasseGrundschule9 Seiten
Einheit
Ergebnisse überschlagen - Mehrstelliger FaktorWie rechne ich am schnellsten? Welches Ergebnis ist richtig? Mithilfe dieses Bandes für den Mathematikunterricht erschließen sich Schüler der 3./4. Klasse die Verfahren der halbschriftlichen/schriftlichen Multiplikation und Division und wenden diese sicher an. Dabei gehen sie automatisiert mit dem kleinen 1x1 und 1:1 um, entwickeln Strategien zum Lösen von Text- und Modellierungsaufgaben oder vergleichen unterschiedliche Rechenwege in einer Rechenkonferenz.
Schriftliche Rechenverfahren und Überschlag3. KlasseGrundschule26 SeitenSchriftliche Rechenverfahren und Überschlag3. KlasseGrundschule26 Seiten
Einheit
Einführung der (halb-)schriftlichen MultiplikationWie rechne ich am schnellsten? Welches Ergebnis ist richtig? Mithilfe dieses Bandes für den Mathematikunterricht erschließen sich Schüler der 3./4. Klasse die Verfahren der halbschriftlichen/schriftlichen Multiplikation und Division und wenden diese sicher an. Dabei gehen sie automatisiert mit dem kleinen 1x1 und 1:1 um, entwickeln Strategien zum Lösen von Text- und Modellierungsaufgaben oder vergleichen unterschiedliche Rechenwege in einer Rechenkonferenz.
Schriftliche Rechenverfahren und Überschlag3. KlasseGrundschule18 SeitenSchriftliche Rechenverfahren und Überschlag3. KlasseGrundschule18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Übertrag - Einer und NullenWie rechne ich am schnellsten? Welches Ergebnis ist richtig? Mithilfe dieses Bandes für den Mathematikunterricht erschließen sich Schüler der 3./4. Klasse die Verfahren der halbschriftlichen/schriftlichen Multiplikation und Division und wenden diese sicher an. Dabei gehen sie automatisiert mit dem kleinen 1x1 und 1:1 um, entwickeln Strategien zum Lösen von Text- und Modellierungsaufgaben oder vergleichen unterschiedliche Rechenwege in einer Rechenkonferenz.
Schriftliche Rechenverfahren und Überschlag3. KlasseGrundschule16 SeitenSchriftliche Rechenverfahren und Überschlag3. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Im Zoo geht's rund!M1-M11 Im Zoo geht's rund!
Schriftliche Rechenverfahren und Überschlag3. KlasseGrundschule18 SeitenSchriftliche Rechenverfahren und Überschlag3. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
Unterrichtsbeispiele und Arbeitsmaterialien - Teil 5Aufgabenblatt: Zahlenmauer (a); Aufgabenblatt: Zahlenmauer (b); Aufgabenblatt: Zahlenmauer (c); Aufgabenblatt: Zahlenmauer (d)
Zahlenmauer2-3. KlasseGrundschule5 SeitenZahlenmauer2-3. KlasseGrundschule5 Seiten
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