Einheit • Friedrich • von Sara Jacobey

Mein Weg zum Einmaleins

Methodische Hinweise zur Verwendung von Lerntagebüchern im Mathematikunterricht der Grundschule zur Dokumentation und Reflexion individueller Lernstände beim Erlernen der Multiplikation in der zweiten Klasse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Produktives Sichern

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Mathematik

2.-3. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Lernprozesse durch produktives Sichern begleiten und reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Grundrechenarten

Arithmetik

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