Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 2
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561 Materialien
Einheit
Bis zur Zehn und drüber hinaus – spielerische Übungen für den Zehnerübergang (Teil I)Oftmals haben Kinder beim Rechnen Schwierigkeiten mit dem Zehnerübergang. Damit Ihren Schülern dies in Zukunft nicht mehr passiert, erhalten sie in diesem Beitrag vielfältige Übungsmaterialien, mit denen sie spielerisch über den Zehner „springen“ können. Sie lösen Murmelaufgaben, spielen Karten und Würfelspiele. Auf dem Schulhof erhüpfen sie sich den Übergang und singen abschließend Lieder dazu. So schaffen Ihre Schüler spielerisch den Sprung über den Zehner!
Würfelspiele
1-2. Klasse
Grundschule
13 SeitenWürfelspiele1-2. KlasseGrundschule13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Daten, Wahrscheinlichkeit und ZufallDie SuS erheben Daten, notieren diese in einer Tabelle und erstellen eine Umfrage. Ebenfalls erkunden sie, wie viele Möglichkeiten es gibt einen Turm mit verschiedenen Bausteinen zusammen zu bauen. Darüber hinaus würfeln sie mit dem Spielwürfel und erkennen so Zufälle und Wahrscheinlichkeiten, dabei verwenden sie die Begriffe "sicher", "möglich" und "unmöglich".
Mathematik1-2. KlasseGrundschule15 SeitenMathematik1-2. KlasseGrundschule15 Seiten
Einheit
Daten und ZufallKombinatorik; Wahrscheinlichkeit und Zufall
Zufall und Wahrscheinlichkeit1-4. KlasseGrundschule4 SeitenZufall und Wahrscheinlichkeit1-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Vergleichen, messen, schätzenIndem der Mathematikunterricht die verschiedenen Größen thematisiert, liefert er den Kindern eine Möglichkeit, ihr diesbezügliches Wissen explizit werden zu lassen. Doch die Vorstellungen, vor allem wenn sie zu verfügbaren und langlebigen Stützpunkten werden sollen, können die Kinder nur langfristig anhand vielfältiger Erfahrungen im Alltag aufbauen. Binden Sie Eltern deshalb aktiv ein.
Schätzen1-6. KlasseGrundschule1 SeiteSchätzen1-6. KlasseGrundschule1 SeiteVerwandte Themen
Schätzen1-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Umrechnungen versus SchätzenWill man den Lernstand der SuS im Bereich „Längen“ feststellen, sollte man nicht nur schlichte Umrechenaufgaben stellen. Besser geeignet, um auch anspruchsvollere Fähigkeiten zu erheben, sind Schätzaufgaben und in Sachkontexte eingebettete Aufgaben.
Schätzen2-4. KlasseGrundschule4 SeitenSchätzen2-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Weißt du, wie viel Sternlein stehen …?Das Erobern von Zahlenräumen ist ein äußerst komplexer Vorgang, bei dem vielfältige Vernetzungen zwischen verschiedenen Zahlaspekten hergestellt werden müssen. Auch Geometrie und Raumvorstellungen spielen dabei eine wesentliche Rolle.
Zahlaspekte1-6. KlasseGrundschule2 SeitenZahlaspekte1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
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