Dieses Fachbuch behandelt Rechenstörungen in der Grundschule umfassend und bietet praktische Diagnose- und Fördermaßnahmen. Es enthält Kapitel zu Ursachen und Früherkennung von Rechenschwäche, ein informelles Diagnostikverfahren zur Erfassung mathematischer Kompetenzen, ein Förderkonzept mit konkreten Förderbausteinen zu Zahlverständnis, Operationsverständnis und Rechenstrategien sowie umfangreiches Übungsmaterial und Kopiervorlagen.
